INCLUSIÓN EDUCATIVA: INCLUSIÓN DIGITAL
POR UNA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO INCLUSIVA
El acceso es un eslabón clave para su integración, desarrollo y participación como ciudadano activo de la sociedad, con los mismos derechos que otro ciudadano.
Características principales
Apoyo fuerte en las TIC
Fuerte presencia en los momentos actuales.
Significación que el usuario alcanza para desenvolverse en ella y controlar la información.
Velocidad de cambio y transformación del conocimiento.
Problemática
BRECHAS DIGITALES
El no acceso a las tecnologías: motivo de desigualdad y exclusión social.
Consecuencia: personas marginadas de posibilidades de comunicación, formación, impulso económico, etc. que la red lo permite.
Elemento multidimensional que incluye barreras de diferentes tipos:
Económicas, localización geográfica, edad, sexo, idioma, educación, procedencia sociológica o cultural.
TIC EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Ventajas
Ayudan a superar limitaciones.
Favorecen la autonomía e independencia.
Ofrecen feed-back inmediato.
Favorecen la comunicación.
Ahorran tiempo para la adquisición de habilidades y capacidades.
Favorecen el diagnóstico de los alumnos.
Propician una formación individualizada.
Evitan la marginación, la brecha digital.
Facilitan la inserción sociolaboral.
Propician momentos de ocio.
Disminuye el sentido de fracaso académico y personal.
Inconvenientes
Su utilización depende del tipo de discapacidad al que nos estemos refiriendo: visual, auditiva, motriz y cognitiva.
Debemos percibir su utilización desde el punto de vista del hardware como del software.
Encontrarnos tanto con la posibilidad de la adaptación de los medios convencionales como con la construcción de específicos.
Que en su investigación y análisis entraran en juego diferentes profesionales.
Medidas para favorecer la INCLUSIÓN DIGITAL
Presencia y acceso a las TIC.
Adaptabilidad, usabilidad y accesibilidad.
Alfabetización digital.