Intervención Cognitivo Conductual
2 GENERACIÓN (1969-1972)
Aspectos conductistas en terapia de conducta
Banduras 1969
planteo
Teoría del aprendizaje social
Metáfora del procesamiento de la información
aprendizaje a través de la observación
condicionamiento vírico
ventajas
el aprendizaje se define atreves de la metáfora del procesamiento de la informacion
técnicas de modelado
Plantea con detalles los diferentes elementos implicados en el aprendizaje
Bandura 1977
Realiza una importante contribución
Conceptos de autoeficacia
Dispone un carácter circular o tautológico
Resultados sobre el cambio conductual
Técnicas de restauración cognitiva
Están concentradas en la identificación y cambios de las cogniciones
ventajas
puede llegar a analizar la racionalidad de los pensamientos y las creencias
exponentes
Ellis(1962) la terapia racional emotiva
Beck, Rush, Shaw y Emery (1979) Terapia cognitiva
Mahiney y Arnkoff (1978)restructuración racional
Meichenbaum y goodman (1971) el entrenamiento en autoinstrucciones
Técnicas para el manejo de situaciones
ventajas
este propone nuevas habilidades, para que el individuo sepa afrontar diversos escenarios con distintas problemáticas, causadas por estrés y dolor
exponentes
Meichenbaum(1977-1985)entrenamientos en inoculación de estrés
suinny chardson(1971)las tecnicas de manejo de la ansiedad
Meichen Baum y goodman(1971)entrenamiento en auto-instruciones
terapia conductual
terapia cognitiva de beck
terapia racional emotiva de ellis
laterapeutos de auto destruccion de mechamaus
1 GENERACIÓN (1952- 1969)
centrados en:
Conductas desadaptadas
Joseph Wolpe 1952
Propuso
Desensibilización Sistemática
Tratamiento basado en dos principios
Una emoción puede contrarrestar a otra
Es posible el acostumbramiento a situaciones productoras de miedo o ansiedad
Principio de teórico de inhibición como base de la intervención
Maudsley: Eysneck y Shapiro 1952
Exponente de las aproximaciones neoconductistas mediacional
Ventaja
centrará
Interes en el tratamiento de problemas como neurosis, fobias, agrofobias, etc...
mediante
Utilización de técnicas como la exposición, aproximaciones sucesivas o la práctica negativa.
aspecto de:
Aportación de Eysneck
interes por
Construcción conceptual de la terapia de la conducta
Limitación
rechazó
La utilización de baterías estandarizadas de test
insistiendo
La necesidad de medir directamente la conducta a intervenir, para poder así valorar su cambio tras el tratamiento
Skinner 1953
tiene un
Análisis experimental de la conducta
Ventaja
logro
Recuperar la conducta
dio
Lugar al surgimiento de una de las areas más relevantes de la TC y núcleo central de la evaluación conductual
aplicación
Analisis conductual aplicado a la modificación de la conducta en los ambientes sociales o institucionales
denominado
"ingeniería de la conducta"
Limitación
negó
La existencia de variables cognitivas
plantea
Una psicología no mecanicista, como si lo era la psicología de Pavlov y Watson
Pavlov 1967
Ley del reflejo condicional
Ventajas
noción
Sistemas de señales para explicar las funciones psicológicas
Discriminación de estimulos
Terminologías y conceptos
El intervalo optimo para el condicionamiento
fundó
Estudio experimental del comportamiento
considerado
"Anormal" o "Psicopatológico"
Thorndike 1969
precursor del conductismo
Ventaja
se compone
De una serie de conexiones entre un estimulo y una respuesta
se fortalecen
Cada vez que se genera un estado
Ley del efecto
Teoría del conexionismo
Aprendizaje ensayo/error
LIMITACIONES
en esta generación
No se puede tener un control total del contexto
sus
Técnicas pueden ser variadas
VENTAJAS
en esta generación
Son
Efectivas las modificaciones de repertorios conductuales
Terapia conductual
Condicionamiento clásico y operante
Asociación de estímulos
Habitación
Sensibilización
Aprendemos de nuestro entorno
reforzar
Conductas deseables y eliminar las no deseadas o desadaptativas.
se basa
En la acción.
3 GENERACIÓN (1993-2005)
da importancia a
Lenguaje
Metodología científica
Terapia
Terapia congnitiva conductual
Pragmatico
Constructivismo
Eficacia y efectividad
Topic principal
AUTORES
Mahoney
Meichenbaum
Hayes. strosahl y wilson
Terapia conducta dialéctica
Es un tratamiento psicológico
Trastorno limite de personalidad
Los síntomas de impulsividad
Tiene una filosofía
integradora
Elementos cognitivos
conductuales
Basadas en filosofías
Zen
Budista
Teoría constructivista
1995
Linehan
En el significado
que el cliente
atribuye a su mundo
El modo en que
dicho significado
configura su vida
Ventaja
Potenciar la actividad
cognitiva propia asociando
las terapias cognitivas
tradicionales
desventaja
Las terapias se apartan
del paradigma
mecacionistay asocionista
Metáfora de la
narración constructiva
Presenta las siguientes:
1997
Psicoterapia
Cognitivo
constructivista
la finalidad de generar
una construcción experencial
Formular un
paradigma integrativo
de psicoterapia
Presentando
ventajas
ACT terapia
de aceptación y
compromiso
Se utilizan técnicas
cognitivas y conductuales
sin aportes originales
Una terapia
conductual
basada en
mindfulness
No acepta el calificativo
racionalista
Ventajas
Concibe la
historia de las
personas como
inductores
Modifica aspectos
irracionales
desventajas
La historia se
construye y no
existe una realidad
objetiva
Ventaja
Presenta
fundamentos
teóricos limitados
Ayuda a las personas
a comprender formas de
ver el mundo
Limitaciones
que es
Es un tipo de terapia de conversación. Es una combinación de terapia cognitiva con terapia conductual.
Autores
Thorndike
Watson
Skinner