JHON WATSON
EVOLUACION DEL CONDUCTISMO
El Conductismo se contrapuso al estructuralismo, al funcionalismo, al psicoanálisis y a otras maneras de conceptualizar los fenómenos psicológicos
-Mas adelante se propusieron conductismos alternativos, como son Hull, Tolman, Skinner, Kantor
Los investigadores mas recientes son Rachilin, Baum, Hayes, Ribes, Staats
En muchos casos el modelo estímulo – respuesta (E-R) se descarto y fue reemplazado por el modelo estímulo-respuesta-consecuencia
En otros casos se introdujeron variables organísmicas (E-O-R), internas, psicológicas, etc
CONDUCTISMO Y CULTURA
En el siglo xx en EE.UU cambiaron su mentalidad a la autonomía.
La psicología era la nueva disciplina y se aplicaba en profesionales.
El conductismo de Watson encajó en la cultura de EE.UU en el siglo xx.
Las ideas individualistas junto a las de Watson se internacionalizaron.
Influenció en las ideas de Skinner y del análisis experimental del comportamiento.
LEGADO DE WATSON
Wood Worth(1959) afirma que los principales temas estudiados experimentalmente por watson fueron: el desarrollo conductual, las señales sensoriales utilizadas al Aprender un laberinto, el papel que juega el Sentido kinestésico en el control del comportamiento.
A los aportes de watson podemos añadir lo relacionado con la psicología aplicada, pautas de crianza de los niños, educación, publicidad eficiencia modificación del comportamiento y otros temas relacionados.
INTRODUCCION
John Watson (1878-1958) su teoría del conductismo tuvo una gran influencia en la comunidad científica y dio origen a unas de las llamadas escuelas psicológicas.
Nació en Greemvile. South Carolina, Estados Unidos
Estudio en Forman University y mas adelante en la universidad de Chicago
Sus intereses fueron la Filososfia epistemologica
e dejo influenciar por las ideas de jhon Dewey, James Angell y los funcionalistas de la escuela de chicago, estudio najo la deteccion de un neurologo.
Se intereso por la psicologia
EL MANIFIESTO CONDUCTISTA
Para Watson la psicología no necesita estudiar la introspección, conciencia, el alma, ni de la mente
Propuso que lo que se debería de estudiar es la conducta humana y no la conciencia
Las características centrales de la teoría conductista es el ambiente, pero nunca desconoció el rol biológico en la conducta.