La classe inversée

Renversement de l’organisation de la classe traditionnelle c’est-à-dire les leçons en classe et les devoirs à la maison, sans évaluation notée

3 types de classes inversées:

classe inversée originale

classe renversée

classe qui réunit les 2 configurations précédentes

Outil adaptable selon les élèves et les objectifs de la séances.

Eric Mazur dans les années 80
jonathan Bergmann et Aaron Sams ( Flipped

Méthode venue des Etats-Unis

par les professeurs sur les élèves

la classe inversée comprend 3 phases:
- la phase magistrale
- la phase d'entraînement
- la phase de production

les élèves reçoivent des cours sous forme de ressources en ligne (en général des vidéos) qu’ils vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs, et ce qui était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe, d’où l’idée de classe “inversée

Utilisation de framemo afin d’effectuer le travail en distanciel

un synonyme de vidéos en ligne

un remplacement de l’enseignement par des vidéos.

un cours en ligne ou 1 MOOC.

des étudiants seuls, livrés à eux-même et à leur écran

niveau 1: le travail qui se fait à distance: les étudiants explorent le contexte du sujet avec des ressources comme les vidéos, les textes etc… ( le principe de la classe translatée).
le travail en présentiel est sous forme de débat, questions-réponses.

niveau 2 : le travail à distance est la recherche de doc., la préparation d’une activité, le travail se fait en groupe.
en présentiel ce sont des exposés, des débats des activités de modélisation.

niveau 3 : c’est le regroupe des 4 parties des 2 premiers niveaux.
Marcel Lebrun fait référence au cycle de Kolb.

liberté d’usage

évite aux professeurs de répéter les mêmes choses; des relations plus détendue entre le professeur/élèves et élève/élève

amélioration des résultats scolaires

pratique car l’élève va à son rythme, ex lors d’une video peu ainsi mettre pause

évite d’avoir des élèves perdus qui ont peur d’interrompre le professeur

initier aux numérique - tice

développement des capacités :réalisation par soi même de la trace écrite

Sujet secondaire

le travail en groupe

6 formes d’autonomie
- physique
- pratique
- affective
- intellectuelle
- sociale
- morale