LA DISCRIMINACIÓN EN LA SOCIEDAD (LOS BACKYARDIGANS)

¿Por que existe tanto racismo en el fútbol? Heinz Mayta

¿Por que existe tanto racismo en el fútbol? Heinz Mayta

CONCEPTO

Trato indiferente de una persona o un grupo, ante una persona con diferentes características o cualidades al resto

CAUSAS

Envidia

Dolor o desdicha por no poseer lo que tiene otra persona.

Dolor o desdicha por no poseer lo que tiene otra persona.

Rencor al projimo

Acto que perdura y reaparece al recordad dicha ofensa

Acto que perdura y reaparece al recordad dicha ofensa

Trato discriminante

Trato racista y diferenciados ante una persona con  características diferentes

Trato racista y diferenciados ante una persona con características diferentes

CONSECUENCIAS

Deterioro del autoestima

Autoestima inferior ante el agresor y demás personas en la sociedad

Aislamiento ante las personas

No logra a juntarse con personas, mucho menos con las que le provocaron mucho daño

Odio, resentimiento entre personas

La victima lleva consigo un resentimiento lleno de maldad ante el agresor

ACTOS RACISTAS

Neymar fue victima antes actos racistas

Koulibaly se sintió muy dolido ante insultos de un grupo de personas

GRUPOS MÁS VULNERABLES

Personas en pobreza extrema

Migrantes

Mujeres

Reflejo de una sociedad discriminadora e inequitativa, hay demasiada desigualdad ante los grupos más vulnerables de esta manera hay menor probabilidad de que la persona pueda superarse en la sociedad tan indiferente

a

Personas de ascendencia africana

Indígenas

Minorías étnicas, religiosas o lingüísticas

POCAS ENTIDADES

Existen pocas entidades para regular el racismo, además de ello no realizan una buena gestión para que este problema disminuya, se debería de poner mayores sanciones mas efectivas.

COMISIÓN EUROPEA

Encargado de vigilar y combatir el aumento
del racismo, la discriminación racial, la
discriminación basada en el género

Encargado de vigilar y combatir el aumento
del racismo, la discriminación racial, la
discriminación basada en el género

CENTRO EUROPEO DE CONTROL AL RACISMO

Recopila hechos racistas, de esta manera se sabe que tipo de sanción dar al agresor

Recopila hechos racistas, de esta manera se sabe que tipo de sanción dar al agresor

CENTRO DE REGÍMENES

“Luchando contra el Racismo a través del Deporte”
        En colaboración con UEFA Y EUMC

“Luchando contra el Racismo a través del Deporte”
En colaboración con UEFA Y EUMC

¿Por qué el racismo afecta la confianza de uno mismo? Lizbeth Medina

Formas

Verbal

Verbal

Insultos

Burlas

Apodos

Apodos

Frases

Ofensas

Física

Individuales

Colectivas

Subtopic

Subtopic

Trato diferenciado por distintas partes

Maestros

Empleadores

Grupo familiar

Causas

Reducción de autoestima

Reducción de autoestima

Sentimientos de frustración y tristeza

Desarrollo de cambios en la personalidad

Introversión

Introversión

Retracción

Soledad

Sentimientos de inferioridad

Sentimientos de inferioridad

La víctima siente vergüenza sobre sí misma

Mirada caída

Mirada caída

Culpa

Favorece a la aparición de nuevos comportamientos

Favorece a la aparición de nuevos comportamientos

Timidez

Agresividad

Daños psicosociales

Daños psicosociales

Síndrome de pánico ante situaciones de interacción

Tensión permanente

Angustia

Ansiedad

Manifestaciones

Desconfianza tanto en lugares públicos como privados

Desconfianza tanto en lugares públicos como privados

La puesta bajo sospecha y requisas injustificadas por parte de los órganos de seguridad

La puesta bajo sospecha y requisas injustificadas por parte de los órganos de seguridad

Descalificación por distintos ámbitos

Color de piel

Lugar de origen

Cultura

Exclusión en la conformación de grupos sociales

Exclusión en la conformación de grupos sociales

Juegos

Actividades

Escolares

Extracurriculares

Laborales

Dificultades para el establecimiento de relaciones afectivas

Ya sean de carácter interracial o endorraciales

¿Por qué es importante educar a los niños sobre el racismo? Yahaira Mendoza

¿Qué es el racismo?

¿Qué es el racismo?

Definición según la RAE

Definición según la RAE

Intolerancia a un diferente grupo etnico

Factores

Estilo de crianza

Hogar/Padres

Hogar/Padres

Educación autoritaria

Educación democrática

Educación permisiva

Enseñanza

Escuela/Maestros

Escuela/Maestros

Educación

Cambios en el sistema educativo

Intercultiralidad

Intercultiralidad

Diversidad

Diversidad

Consecuencias

Ataques como consecuencia de un prejuicio

Estereotipos negativos y prejuiciosos

Estereotipos negativos y prejuiciosos

Discriminación

Discriminación

Social

Cuando un individuo o individuos actúa de manera discriminatoria frente a otro u otros

Institucional

Se refiere al trato injusto y discriminatorio de un individuo o grupo por una sociedad y sus instituciones

Importancia

Prevenir una sociedad racista ❌

Prevenir una sociedad racista ❌

Lucha contra los estereotipos💪🏿💪🏼

Lucha contra los estereotipos💪🏿💪🏼

Tener en cuenta todas las culturas

Propuesta para comprender y conocer mejor al otro

Abrirse al mundo y a su diversidad

Entender que lo raro es que haya solo una forma de ser

Avanzar en la educación 🧑🏽🏫

Educación basada en valores

Educación basada en valores

Promover la relación entre todos

Evitar que se hagan grupos cerrados

Educar lejos de los prejuicios y estereotipos

Promover la tolerancia, respeto e igualdad en el hogar y escuela

Subtopic

Sociedad más igualitaria

Sociedad más igualitaria

Reconocimiento mutuo entre personas de múltiples lugares, clases sociales, etc

Trato justo e igualdad de oportunidades e igualdad de resultados

Mismos tratos

Económicos

Sociales

Civiles

Superación de estas desigualdades⬆️

Reconocer y tomar conciencia☑️

Reconocer cuando una conversación o acción se vuelve despectiva hacia alguien

Actuar y enseñar con el ejemplo

Actuar conscientemente y correctamente respecto al tema

Corregir acciones inadecuadas

Corregir acciones inadecuadas

Insultos

Agresiones físicas

¿Por qué el racismo es un gran problema en la educación? Emanuel Napa

Causas

Racismo

Desprecio de una persona por rasgos físicos, culturales o religiosos. 🌍

Serie de prejuicios ideológicos y culturales. 🌍

Discriminación en el trato

Profesores 👨🏫

Manifiestan actos racistas tanto explícitos como implícitos.

Manifiestan actos racistas tanto explícitos como implícitos.

Alumnos 👨🎓

Manifiestan tratos diferenciados a aquellos grupos en función de su etnia. 🧔🏻🚫👩🏽

Estereotipos

Estereotipos

La sociedad aún piensa que no son inteligentes. 🤓

Los estudiantes afectados son asociados a bandas criminales.

Los estudiantes afectados son apartados de otros estudiantes para evitar "malas" conductas.

Grupos que intervienen

Grupos históricamente oprimidos

Diferenciación de grupos "étnicos" 🌍

Afrodescendientes

Indígenas

Latinoamericanos

Institución educativa

Institución educativa

Docentes

Alumnos

Consecuencias

Segregación y opresión por parte de una comunidad a otra en función de su etnia.

Segregación y opresión por parte de una comunidad a otra en función de su etnia.

Están más expuestos a vivir en pobreza extrema. 💵

Los docentes excluyen a estos estudiantes.

Los estudiantes se ven apartados afectando su desenvolvimiento en un grupo de clase.

E

Oportunidades educativas reducidas

En la mayoría de los casos solo se impulsa a las comunidades dominantes a conseguir oportunidades educativas.

El estereotipo de bajo rendimiento académico por pertenecer a estos grupos étnicos, reduce su posibilidad de acceder a estas oportunidades.

Frena el desarrollo económico para estos grupos oprimidos.

Les es más difícil acceder a estudios superiores.

Se ven afectados al momento de conseguir trabajo.

Los afrodescendientes en Latinoamérica están 2,5 veces más expuestos a vivir en pobreza en comparación de los blancos o mestizos.

Calidad educativa

Calidad educativa

Afecta en gran medida el proceso de aprendizaje de aquellos grupos víctimas de actos racistas.

Hay una repercusión psicológica en el estudiante que reducirá su desempeño en la escuela.

Subtopic

La calidad educativa se ve disminuida por estos sesgos raciales. 🏫

Los docentes ofrecen mayores herramientas a los estudiantes que pertenecen a las comunidades "dominantes".

En su mayoría, estos docentes pertenecen a comunidades que nunca han sido oprimidos.

¿Por qué las leyes contra el racismo no son efectivas? Andrea Pachas

Corrupción

Corrupción

Abuso de poder

Abuso de poder

Para obtener beneficios privados

Dinero

Mayor poder

Beneficios para terceras personas

Familiares

Amigos

Mecanismo de discriminación

Vulneración de los derechos de:

Niños

Adultos

Transgresión de derechos de igualdad

Ancianos

Se desconocen las leyes

Se desconocen las leyes

Falta de información de las personas

Desconocen las sanciones al realizar actos racistas

No se aplican efectivamente, no se cumplen

Continúan los actos racistas en la sociedad

Poca propagación de los derechos de igualdad

Los actos racistas son minimizados (normalizados)

Los actos racistas son minimizados (normalizados)

Se manifiestan a través del:

Lenguaje

Chistes

Son justificados como un juego

Apodos

Se hacen costumbre dentro de una sociedad

Rechazo social

Por tener un distinto color de piel

Por tener una economía inferior a otros

Prejuicio racial

Prejuicio racial

Tener una idea equivocada de alguien o algo

Por el color de piel

Por el lugar de origen

Están normalizados en la sociedad

Es difícil sancionarlos

Referencias: Emanuel Napa 1)Woldenberg, J. (1992). Racismo y educación. Revista mexicana de ciencias políticas y sociales, (41), 153-160. Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5072994 [Consulta: 04 de septiembre de 2020]. 2) Starck, J., Riddle, T., Sinclair, S., & Warikoo, N. (abril, 2020). Los maestros también son personas: examen del sesgo racial de los maestros en comparación con otros adultos estadounidenses. Sage Journals, 49 (4). Recuperado de https://journals.sagepub.com/stoken/default+domain/ZHFHASC6MPGWZNCGTPHV/full [Consulta: 05 de septiembre de 2020] 3) Delbury, P. (abril, 2018). ¿Racismo en la educación inclusiva? Una mirada desde la interculturalidad crítica. Revista Electrónica Educare, 24 (1). doi: http://dx.doi.org/10.15359/ree.24-1.22 [Consulta: 05 de septiembre de 2020] 4)Lepe, P. (abril, 2018). Educación, racismo cultural y seguridad nacional: la escuela intercultural en contextos de violencia. Chile: Educação e Pesquisa. Recuperado de https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1517-97022018000100445&script=sci_arttext#fn1 [Consulta: 05 de septiembre de 2020]

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3)Urzúa, A., Ferrer, R., Olivares, E., Rojas, J. & Ramírez, R. (2019). El efecto de la discriminación racial y étnica sobre la autoestima individual y colectiva según el fenotipo autoreportado en migrantes colombianos en Chile. Terapia Psicológica, (37)(3). Recuperado de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-48082019000300225&lang=es

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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2714360
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http://tesis.ucsm.edu.pe/repositorio/handle/UCSM/6065