La investigación científica como medio para adquirir conocimiento significativo

conocimiento, enseñanza, innovación, aprendizaje

Introducción

que es?

fundamentos o los principios de la experiencia,

hechos científicos que deben ser claros y sencillos

que hace?

experimenta; descubre; mide y observa

lo que tiene sentido de
lo que no tiene sentido

cómo llegar, dónde
queremos llegar

El conocimiento de la ciencia y
la práctica científica

La escolarización

propuesta curricular

el macro

el meso

el micro

símbolos –palabras

tipos de aprendizaje

representacional

de conceptos

abstracciones de
atributos

proposicional

significado de las
ideas expresadas

Praxis científica y racionalidad

progreso y avance

ciencia y tecnología

cognoscitivo,

científico,

tecnológico,

técnico,

social,

político

moral

crisis y contradicciones

posturas relativistas

pluralismo epistémico,

metodológico,

axiológico

teleológico de la ciencia