La lectura critica en Internet
La red de redes
INTERNET
permite
Transmisión y transformación de información
integrados de
Versatilidad
Capacidad de memoria
genera
Desarrollo y potenciacion de procesos comunicacionales
TICS
los usuarios
Deben ser potenciales sujetos de aprendizaje
LECTURA
desarrolla
Aprendizaje
Comprensión
Comunicación
Expresión
interfusion
Entre el lector y el texto
El lenguaje de la red
USO DE INTERNET
se debe
Comprender la construcción del conocimiento
La reglas de produccion
COMPUTADORA
el uso
Requiere actividad de lectoescritura
Potencia el desarrollo
Conocimiento
Aprendizaje
Creatividad
Exploración
Resolución de problemas
Toma de decisiones
Leer en Internet
LECTURA NO LINEAL
etapas
Pretextual
Ojear el texto
Intermedia
Hipertextos
Breves
Concretos
Cortos
Lectura
Dialogo
Descubrimiento
Activa
Textos largos, complejos y abstractos
Información léxica, sintáctica, pragmática, esquemática
Hipertextual
Tipos de lectura
Vertical
Direccional
Secundaria
Lateral
COMPETENCIAS
Operar con eficiencia, eficacia y pertinencia
Racionalidad instrumental
Comprender el mundo con mirada critica
Lectura critica en Internet
LECTURA DENOTATIVA
Reflexion critica
Percepción
LECTURA CONNOTATIVA
Subjetividad
Valores
Vínculos ideológicos
Emociones
Sensaciones
Enfrentamiento con la realidad
LECTURA ESTRUCTURAL
Todo puede ser cuestionado
Todo debe cuestionarse
Encontrar el significado de la estructura
LECTURA CREATIVA
Visión distinta a la presentada