![LA LITERATURA INFANTIL Y SU DIDÁCTICA.](https://previews.123rf.com/images/brgfx/brgfx1703/brgfx170300320/73787628-tres-ni%C3%B1os-leyendo-libros-de-ilustraci%C3%B3n.jpg)
LA LITERATURA INFANTIL Y SU DIDÁCTICA.
![La literatura infantil es la mejor vía para despertar el gusto por la lectura; la verdadera literatura infantil despertará el](https://i.pinimg.com/474x/7f/28/1d/7f281d23db2312ec03510c5981388bee.jpg)
La literatura infantil es la mejor vía para despertar el gusto por la lectura; la verdadera literatura infantil despertará el gusto, placer y goce en el niño, por lo tanto es importante fomentarla desde la infancia.
![Funciones de la literatura infantil](https://us.123rf.com/450wm/blueringmedia/blueringmedia1609/blueringmedia160900237/63108697-dos-ni%C3%B1os-leyendo-libros-juntos-ilustraci%C3%B3n.jpg?ver=6)
Funciones de la literatura infantil
Estética
A través de ella se acerca a los niños a la lectura por medio de imágenes y diseños atractivos.
Etica
Motiva la reflexión de temas trascendentales y que promueven la formación ética de la infancia
Emotiva
Ayuda a ver la belleza y desarrolla sentimientos nobles y profundos en ellos.
Social
Facilita la interacción , la comunicación entre lectores, la integración, el intercambio de ideas y reflexión en común.
Didáctica
Enriquece y permite conocer culturas e historias de otros países. Desarrolla en esta práctica la observación y la reflexión.
Lingüística
Al leer su lenguaje y vocabulario será fluido para comunicar sus ideas, pensamientos y sentimientos.
Intelectual
Con ella se pretende ampliar la capacidad para conocer, comprender,analizar, sintetizar y valorar por si mismo
Recreativa y Lúdica
Los niños que leen se los reconoce notoriamente pues son más despiertos, imaginativos, espontáneos, comunicativos e inteligentes.
![Desarrollo de la narración oral en clase](https://thumbs.dreamstime.com/z/ni%C3%B1os-que-escriben-y-que-leen-66686687.jpg)
Desarrollo de la narración oral en clase
Transmite identidad en el aula, establece vinculo con el otro por medio de la palabra, escucha y silencio
Su objetivo es que los niños disfruten de la lectura y formar futuros lectores.
Narrar historias en el aula supone un proceso de: Preparación y planificación de actividades, seleccionar una historia que un valor literario y un aporte a la diversidad cultural.
Géneros
Dramático
Teatro, títeres, marionetas
Narrativo
Cuentos populares y tradicionelaes, mitos, leyendas, cuentos literarios y novelas
Lírico
Poesía, Rimas infantiles, trabalenguas, retahílas, poemas, poesía de cuna, villancicos, cantos ycoplas
Didáctico
Adivinanzas, refranes entre otros
El niño y la narrativa oral
La narrativa oral es un suceso real o imaginario que se transmite de una persona a otra, esta despierta fantasia e imaginacion en los pequeños
Tipos
Formal se utiliza en contextos escolares y laborales
Informal se da cuando cuentan relatos familiares
El folclore lírico y la poesía escrita para niños.
Transmite sentimientos de alegría, temor y trsiteza
Son composiciones sencillas escritas en verso, las cuales han pasado de generación en generación y que se han utilizado para acompañar algunos juegos infantiles y tradicionales.
Posee musicalidad y expresa sentimientos.
Induce emociones y pensamientos en el lector