LA PSICOLOGÍA EN ECUADOR
Formación científica de los psicólogos del ecuador
Las universidades del ecuador se han dedicado o ser fuentes informativas mas no productoras de conocimiento
Se encuentra con muchos recursos que a su vez aquellos recursos se vuelven obstáculos para el desarrollo de su propio conocimiento ya que al tener otras alternativas estos quieren independizarce
Dos fuentes
Disciplina practica
Especificamente medicina y educacion
Rama de la filosofia
Hacia una psicología ecuatoriana
Historia
La psicología ecuatoriana nació en el siglo xx por los conocimientos de Alemania, Francia e Inglaterra, basándose de autores como Wundt, Fechner, Stern, Binet; Por ello se puede decir que su nacimiento tuvo origen europeo así como las tensiones epistemologicas.
*Se desarrollo una producción literaria la cual dio entorno a la mente humana y sus contextos culturales.
*Surge de forma simultanea, ubicándose así en un momento simbólico entre la fisiología y la filosofía.
Tecnología de ayuda al prójimo
Donde la sugestión, la hipótesis y el magnetismo, concepto freudano son antecedentes históricos
Tecnología de control social moral y normativo
De una naturaleza paradogica es decir de ayudar y controlar. como lo es:
La educación: Educar/orientar
La psiquiatría: Diagnosticar/tratar
Conducta delictiva: Clasificar/rehabilitar
En el siglo XXI se dan dos corrientes enseñando la especificidad clínica.
Teorías cognitiva conductuales
Psicodinamicas/Psicoanalítica
Generación pionera
Se basa en la experiencia y es registro auto-reflexivo del autor (FA) quien estuvo durante cuarenta años vinculado a la filosofía
*Se incursiono preguntándose cual era la forma de comprender el comportamiento individual y colectivo.
*Convirtiéndose así un guía de guías es decir un psicólogo que forma otros psicólogos
Una nueva generación
No hay un autor que halla persistido toda una generación por ello se habla de algunos autores que dieron ciertos aportes o ideas.
Autor M.C
*Da un estudio de investigación etnografica
*Su postura es hacerca de un debate, mas que a una verdad inequívoca y consensuada
*Promotor de igualdad de oportunidades, agnóstico, profesional, configura cada uno de sus logros mediante su propio argumento
Un argumento intergeneracional(la cultura y glocal)
En el que se ha desarrollado
En el que actualmente se desarrolla
Investigación glocal que incorpor la cultura
Esta consiste en dar un rol protagonico a la cultura, con respecto al desarrollo y funcionamiento psicológico de individuos y grupos diversos.
Se genera una posible lluvia de preguntas las cuales ayudan a esclarecer cuales deberían se los métodos de investigación de los ecuatorianos teniendo en cuenta la creatividad, el capital material, simbólico y cultural y aun mas la libertad que sus contextos estructurales le faciliten para investigar.
Historia de la psicología y formación en psicología en américa latina
Los estudios históricos de la psicología en américa latina
El campo de la psicología se a visto mas visible en la década de 1980 conociéndose así como la década dorada, a raíz de esto se logra un profesionalismo en diferentes países de la región.
Psicología en la región: se da desde una perspectiva de conjunto.
*Argentina-Brasil: Se encuentra importantes materias escritas sobre psicología.
*Argentina: Aparte de estudios se incluye también trabajos con el psicoanálisis y la psiquiatría.
*México: Se encuentra producciones colectivas importantes y se encuentran eventos a la difucion histórica de la psicología Mexicana desde los 80
*Chile: El campo de estudio a logrado afianzarse y se proyecta por medio de una sociedad.
*Colombia: Ha estado en manos de muy pocos autores, se destaca por resaltar el pasado de la psicología.
*Perú: Ha logrado un importante desarrollo, la cual a podido construir una sociedad, funciona desde hace dos años.
Los estudios sobre la formación en psicología en américa latina
Se analiza la enseñanza y la formación universitaria e incluso aspectos laborales éticos y profesionales.
1 Lugar: Hay estudios que comparan los currículos de formación.
2 Lugar: Problemas de entrenamiento.
3 Lugar: Análisis biográficos sobre los planes de estudio.
4 Lugar: Analizar los estándares internacionales de formación.
5 Lugar: Evaluación y acreditación de carreras universitarias.
*Estudios que elaboran diferentes tópicos inherentes a la enseñanza formación y actuación laboral.
*Los trabajos representan la vigorosa proyección de la formación de los estudios en psicología.
*La historia, formación y profesión se anudan para dar razón a la importancia de la formación en psicología y la necesidad de invertir recursos para mejorar la misma.
Convergencia de interés
Se generan dos áreas de conocimiento
Área de historia de la psicología
Área de formación en psicología
La neuropsicología en ecuador
Eugenia Guzmán, se convierte en un contacto directo y fructífero con el profesor Alfredo Ardila, quien se transforma prácticamente en el asesor de la investigación. Luego y como parte final del trabajo se efectúa un Curso Básico de Neuropsicología en el año de 1991 teniendo como expositor al profesor Alfredo Ardila.
Neuropsicologia y lo académico
En aquella obra se analizan conceptos y definiciones generales sobre el tema, estudio histórico del desarrollo de la neuropsicología a nivel mundial y la situación actual de la misma, aspectos básicos sobre neuroanatomía, trastornos neurológicos más frecuentes, métodos de investigación, la organización cerebral y los principios generales de la Neuropsicología
Síndromes neurológicos
*Afasias
*Alexias
*Agrafias
*Acalculias
*Entre otras
Los proyectos que se tienen en cuenta en esta investigación para estar en el programa de Ecuador:
Especialista en Neuropsicología: (una cohorte) con nueve postgradistas, con un 90% de graduados.
Maestría en Ciencias Psicológicas: Mención Neuropsicología (dos cohortes) con doce estudiantes por graduarse.
Maestría en Neuropsicología Infantil: (primera cohorte) con veinte y ocho maestrantes, en curso.
Maestría en Neuropsicología Clínica y Rehabilitación Neuropsicológica: (primera cohorte) con diecinueve estudiantes, en curso.
Investigaciones
En este campo se han vinculado a los trabajos de tesis a temas como.
Aplicaciones con el test visomotor de Benton en síndromes orgánico cerebrales cuyo EEG en vigilia es normal.
Adaptación del examen neuropsicológico de Luria a nuestro medio.
Evidencias de disminución de memoria inmediata en alcohólicos primario.
Trastornos neuropsicológicos del Cálculo en niños de 6 a 12 años que acuden al CEDOPS
La Sociedad Ecuatoriana de Neuropsicología
(SOENp) cuya mayor presencia se logra con la nominación de nuestro país para que organice el 6to Congreso Latinoamericano Cerebro Mente, evento que por razones preventivas del AH1N1 se realizará el mes de marzo del 2010.
Incursión en la Práctica Privada
El aspecto del diagnóstico y rehabilitación se concreta en algunas clínicas, y se abre un espacio en Clínica de Memoria.
Contando con el equipo conformado por un neurólogo, una neuropsicóloga y un psiquiatra.
El ámbito de la neuropsicología del desarrollo.
Los problemas de aprendizaje o del envejecimiento, se constituyen en un campo en crecimiento
Hay corrientes muy marcadas en la psicología Alemana y Norteamericana y también Latinoamericana.(Arg.Colom.Mex)
¿Porque estos han logrado su evoluciona?
*Han logrado su evolución por la capacidad investigativa ya que ecuador carese de esta
Se genera el plan estratégico de investigación, Desarrollo tecnológico e innovación de la universidad
Genera recursos para la ciencia, el arte, la cultura, la tecnología y la innovación
Resolviendo así problemas de la sociedad
*Investigación y redactar: Puedan ser productoras de conocimiento y no reproductores.
*A raíz de todos estos planes ecuador a implementado el plan investigativo, el cual lo que ha hecho es estancarlos y quedarse e el conformismo de mantenerse inertes ante las tendencias.
*Se espera que sea equitativo
Como se crean científicos dentro de las escuelas psicológicas
Características a desarrollar
Se fortalecen los valores de ética, desarrollo humano, trabajo en equipo, los cuales muchas veces se recomienda sean desarrolladas en los primeros años de vida.
1. Observación: Desarrollar la capacidad de todos los sentidos ya que debe tener un foco de atención no solo en el problema, sino que tenga que reconocer su contexto a todo aquello que sea de menos relevancia.
2. Visión analítica: Debe tener recursos históricos los cuales ayudaran a formar hipótesis y a su vez falsear ellas mismas.
3. Redacción: De manera objetiva concreta y comprensible debe interpretar los conceptos adquiridos, construir las teorías y transcribirlas de manera que esta sea acorde con el segmento dirigido.
4. Exposición: De manera fluida clara y comprensible debe trasmitir de forma oral los conceptos construidos dentro de la investigación.
Trabajo docente
*Papel guía de los estudiantes,(Pautas)>Alumno=Analizar, clasificar y analizar.
*Fomentar y potenciar el deseo de que los estudiantes puedan convertirse en docente investigador.
La necesidad de formar psicólogos investigativos es con el fin de que se acerque a nuestras costumbres, a nuestro entorno y a nuestra historia, una psicología que pueda definir y con la que nos identifiquemos
Genera nuevos conocimientos, nuevas teorías y tendencias en psicología
Incluyendo niveles:
Macro
Micro
Meso
*En el ámbito investigativo el contexto cultural sitúa el conocimiento, no descontextualizador los datos obtenidos y en lo posible tener una descripción cultural o mas densa y flexible.
No solo observando al individuo sino también los problemas sociales que lo afectan
Historia de la psicología y formación en psicología
Profesionalizacion de la psicología
Primer lugar
La propia circunstancia histórica de haber superado mas de 60 años de formación psicológica a motivado diversos festejos y recordatorios en América latina.
Segundo lugar
Aparición de diversas instituciones nacionales y regionales destinadas a orientar, supervisar y consensuar criterios de la formación.
Tercer lugar
Los actuales procesos de evaluación y acreditación de carreras que se registran en la mayoría de los países latinoamericanos, favoreciendo ciertas lecturas retrospectivas sobre el pasado de la psicología.
Cuyo fin es exponer en suelo de antecedentes que justifiquen su actualidad y proyección.
Cuarto lugar
Debe señalarse que la historia de la psicología se ha considerado como un contenido indispensable en la formación de psicólogos.
Quinto lugar
No es casual que varios historiadores de la psicología se vean involucrados en los tópicos relacionados con la enseñanza y la formación, y en sentido más estricto, con la evaluación y acreditación de carreras universitarias de psicología.
Sexto lugar
Las transformaciones en el contexto de la educación superior han motivado diversos procesos de internacionalización y regionalización educativa, favoreciendo por consiguiente la búsqueda de pautas comunes en la formación académica y la actividad profesional que abra la posibilidad de una mayor movilidad e integración regional.