Componentes del Currículo Dominicano del Nivel Inicial
Fundamentos teóricos
Participación activa
Enfoque de derechos
Flexibilidad curricular
Competencias básicas
Desarrollo Integral
Naturaleza del nivel
El Nivel Inicial es el primer nivel educativo y está dirigida a la
atención y educación que se ofrecen a los niños y las niñas desde el nacimiento
hasta los 6 años
Perfil del egresado
Se identifica así mismo como individuo
Identifica las costumbres culturales nacionales como parte de un colectivo
Es respetuoso y se integra
Interpreta y produce mensajes tanto escritos como orales según corresponde a su edad
Usa las TICS de manera progresivamente convencional y segura
Juega y se divierte
Organización del nivel
Primer Ciclo:
• Párvulo I: Lactantes (45 días a 6 meses) y Párvulo1 (6 meses 12 meses)
• Párvulo II (1 año a 1 año y 11 meses)
• Párvulo III (2 años a 2 años y 11 meses)
Segundo Ciclo:
• Prekínder (3 años a 3 años y 11 meses)
• Kínder (4 años a 4 años y 11 meses)
• Preprimario (5 años a 5 años y 11 meses)
Estructura
Ejes transversales
áreas de aprendizaje
Dominios
Competencias fundamentales
Competencias específicas
Indicadores de logros
Contenidos
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Orientaciones metodológicas
Evaluación
Características de las actividades de ese nivel
- Lúdicas
- interactivas
- Experienciales
- integrales
- inclusivas
- flexibles
- creativas
- Contextualizadas