Maestro del Siglo XXI
autocríticos y conscientes
Por la Docente Claudia Pedrozo G.

En la actualidad se entiende
como motivación

Es ese entusiasmo como
los maestros desarrollan las
competencias en los otros.

El complemento esencial
es la conciencia

Nos permite evaluar que tan
racional y certera es la
aplicación que hace de las
competencias en su formación
y trabajo.

para que los niños puedan
convivir en armonía con la
sociedad contemporánea

Solo se pueden obtener
si sus profesores la dominan.

Es el que dedica su vida a guiar
orientar a otros en el aprendizaje
de un conocimiento.

La relación con los estudiantes
debe ser de enseñanza y aprendizaje
para él.

Debe trascender la simple
transmisión de información
hasta lograr una relación con
seres humanos Ávidos de
conocimiento.

Son competencias relacionadas
con su metodología de trabajo
y su integridad humana.

-Reconocer y valorar el desarrollo
individual de sus alumnos.
-entender a sus alumnos como individuos
-los procesos de enseñanza son personales
-entender a sus alumnos como individuos
-formular proyectos y trabajar didácticamente

Proporciona los conocimientos
y las orientaciones prácticas.

Permite mejorar la acción docente,
para incorporar y aplicar los avances
de las neurociencias.

Para adquirir los conocimientos y las
bases científicas para validar con
suficiencia cualquier innovación
metodológica.

En relación de como
aprende nuestro cerebro.

Cualquier maestro debe
tenerlas interiorizadas
para cumplir con su
misión orientadora.

Saber leer, manejar la segunda
lengua, trabajar en equipo, formación
constante, uso de las tecnologías de
la información.

Estará en la capacidad de
desarrollar las habilidades y
conocimientos de sus
alumnos.

Los conducirá a ser mejores
alumnos.