MARCO DE BUEN DESEMPEÑO DOCENTE

Es una guía imprescindible para el diseño e implementación de las políticas y acciones de formación, evaluación y desarrollo docente a nivel nacional

Herramienta estratégica de una
política integral de desarrollo docente

Para fomentar el desarrollo personal, social y profesional de los docentes

Reconocer el buen desempeño docente

Dotar de sistemas de apoyo a los docentes apara que mejoren su práctica pedagógica y los resultados de aprendizaje.

PROPÓSITOS ¿Para qué un marco de buen desempeño docente?

Establecer un lenguaje común entre los que ejercen la profesión docente y los ciudadanos para referirse a los distintos procesos de la enseñanza.

Impulsar que los docentes reflexionen sobre su práctica, se apropien de los desempeños que caracterizan la profesión y construyan, en comunidades de práctica, una visión compartida de la enseñanza.

Promover la revaloración social y profesional de los docentes para fortalecer su imagen como profesionales competentes que aprenden, se desarrollan y se perfeccionan en la práctica de la enseñanza.

Guiar y dar coherencia al diseño e implementación de políticas de formación, evaluación, reconocimiento profesional y mejora de las condiciones de trabajo docente.

Contiene las competencias y los desempeños que caracterizan una buena docencia

Dominios

Tiene 4 dominios

Competencias

Tiene 9 competencias

Desempeños

Tiene 40 desempeños

Dominios

DOMINIO 1: Preparación para el aprendizaje de los estudiantes.

Competencia 1

Tiene 3 desempeños

Competencia 2

Tiene 7 desempeños

Subtopic

DOMINIO 2: Enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes.

Competencia 3

Tiene 7 desempeños

Competencia 4

Tiene 7 desempeños

Competencia 5

Tiene 5 desempeños

DOMINIO 3: Participación en la gestión de la escuela articulada a la comunidad.

Competencia 6

Tiene 3 desempeños

Competencia 7

Tiene 3 desempeños

DOMINIO 4: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad docente.

Competencia 8

Tiene 3 desempeños

Competencia 9

Tiene 2 desempeños