Marcos pedagógicos de Integración de Tecnología

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Transformación

Redefinir

Modificar

Mejora

Aumentar

Sustituir

Recordar

Acciones

Reconocer, listar, describir, identificar, recuperar, denominar, localizar, encontrar, utilizar viñetas (bullet pointing), resaltar, marcar (bookmarking), participar en la red social (social bookmarking), marcar sitios favoritos (favouriting/local bookmarking), buscar, hacer búsquedas en Google (googlear)

Herramientas

Procesadores de texto (OpenOffice.Org, Google Docs), Mapas conceptuales (Cmaptools, Mindomo.com), Wikis (Wikispaces.com), Blogs (Blogger.com), Motores de búsqueda/ Metabúsqueda /Directorios, Marcadores sociales (Diigo.com), Redes Sociales (Facebook.com, Groups).

Comprender

Acciones

Interpretar, resumir, inferir, parafrasear, clasificar, comparar, explicar, ejemplificar, hacer búsquedas avanzadas, hacer búsquedas Booleanas, hacer periodismo en formato de blog (blog journalism), Twitter, categorizar, etiquetar, comentar, anotar, suscribir.

Procesadores de texto (OpenOffice.Org, Google Docs), comentar en documentos PDF, mapas conceptuales (Cmaptools, Mindomo.com), Buscadores (Google, Dogpile.com), blogs (Blogger.com), wikis (Wikispaces.com), marcadores sociales (Diigo.com), foros, agregadores sociales (Google Reader), editores de audio (Audacity.com), video (YouTube.com).

Aplicar

Implementar, desempeñar, usar, ejecutar, correr, cargar, jugar, operar, “hackear” (hacking), subir archivos a un servidor, compartir, editar.

Herramientas

Ilustrar (Gimp.org, Inkscape.org, Blender3d.org), Simuladores (Google Sketchup), Presentadores (OpenOffice.Org, Google Docs, Prezi.com), entrevista y grabación (Audacity, Skype.com), edición de audio (Audacity) y desarrollo de videos (YouTube.com)

Analizar

Acciones

Comparar, organizar, deconstruir, atribuir, delinear, encontrar, estructurar, integrar, recombinar, enlazar, validar, hacer ingeniería inversa (reverse engineering), “cracking”, recopilar información de medios (media clipping) y mapas mentales

Herramientas

Resumir (OpenOffice.Org, Google Docs), mapas conceptuales (Cmaptools, Mindomo.com), diagramas de flujo (Dia, OpenOffice.Org, Google Docs), Diagramas de Venn, Informes con gráficos y gráficas (OpenOffice.Org, Google Docs).

Evaluar

Acciones

Revisar, formular hipótesis, criticar, experimentar, juzgar, probar, detectar, monitorear, comentar en un blog, revisar, publicar, moderar, colaborar, participar en redes (networking), reelaborar, probar

Herramientas

Procesador de texto (OpenOffice.Org, Google Docs), grabar audio (Audacity), comunicación (IM, Skype.com), webconference (Elluminate.com, DimDim.com), Geomapas (Google Earth, Google Maps), Foros, Blogs, Wikis.

Crear

Acciones

Subtema

Diseñar, construir, planear, producir, idear, trazar, elaborar, programar, filmar, animar, blogear, videoblogear (video blogging), mezclar, remezclar, participar en un wiki, publicar “videocasting”, “podcasting”, dirigir, transmitir.

Herramientas

Producción de películas (Windows Moviemaker, Youtube.com), Procesadores de texto (OpenOffice.Org, Google Docs), administrar proyectos, Modelación (Google Sketchup, Blender3d.org), grabaciones audio (Audacity), dibujos y animaciones multimedios (Gimp.org, Inkscape.org, Blender3d.org, Paint.Net)

Alfabetización básica

Lecto-escritura

Álgebra

Ciencias

Informáticas

Financiera

Cívica

Competencias

Pensamiento crítico

Creatividad

Comunicación

Colaboración

Cualidades

Curiosidad

Iniciativa

Persistencia

Adaptabilidad

Liderazgo

Sensibilidad social y cultural