Modalidades en la Educación

Definición:

La educación presencial es la estructura de aprendizaje básica que requiere y comprende la presencia necesaria de un docente y alumnos en un aula de clase. El profesor es el encargado de dirigir la jornada de formación, transmitiendo sus conocimientos, ideas y experiencias relacionadas con el tema centralSubtopic

Csracteristícas:

La planificación de la acción formativa a través de sesiones y/o clases establecidas en jornadas y en horas establecidas, un único ritmo de aprendizaje para todos los estudiantes, coincidencia en el espacio y en el tiempo, la utilización de recursos propios de la formación presencial (tablero, proyector, lectura en clase), la dependencia de un espacio físico dotado de características y recursos que permitan tanto la realización de las clases de formación como la acomodación de los participantes.

Mediaciones pedagógicas:

Talleres coloborativos, tablero, proyector, clase magistral, videos, foros, debates

Aplicación:

La educación presencial ha sido ampliamente utilizada en todos los ámbitos de la educación inicial hasta la educación superior y se sigue considerando un escenario necesario para la interacción del profesor con el estudiante, más allá de una habilidad técnica es el reconocimiento socioemocional y la interacción social cara a cara. Ahora bien, esta educación puede mezclar la modalidad e- learning utilizando herramientas virtuales, permitiendo así el contacto con la tecnología.

Definición:

La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

Características:

Se caracteriza por ser flexibilidad o disponible, es decir, se puede canalizar para tiempos y espacios variables. Así mismo esta modalidad logra su mayor reconocimiento con la tecnología a través de los métodos asincrónico, sincrónico y autoformación. Es así como el proceso enseñanza aprendizaje, y que tiene como base la inteligencia-imaginación del ser humano para interrelacionarse con nuevas tecnologías, mediante la creación de redes de comunicación sin límite de tiempo.

Mediaciones Pedagógicas:

El e-learning es una forma o método de la educación tanto virtual como a distancia que emplea Internet, plataformas virtuales, correo electrónico, mensajes de textos entre otros, para su desarrollo.

Aplicación:

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.

Definición:

es una modalidad educativa que también se puede considerar como una estrategia educativa desarrollada a través de las tecnologías de la información, que por factores de espacio y tiempo, ocupación o nivel de los participantes no condicionen el proceso enseñanza-aprendizaje.

Características:

Se caracteriza por la utilización de tecnologías y por la interacción directa entre el profesor del curso y sus alumnos. Mediante el computador conectado a una red telemática, el correo electrónico, los grupos de discusión y otras herramientas que ofrecen estas redes, el profesor interactúa personalmente con los estudiantes para orientar los procesos de aprendizaje y resolver, en cualquier momento y de forma más rápida, las inquietudes de los aprendices.

Medicaciones pedagógicas:

Se establecen plataformas, herramientas didácticas, pizarras mediadas por el uso de las TICs.

Aplicación:

Permiten la internacionalización de la educación, esta puede darse desde el acceso a diferentes cursos y programas a nivel nacional e internacional, y a su vez permite la cooperación y colaboración entre instituciones educativas.

1. El rápido desarrollo de la tecnología de la información y la comunicación ha generado cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje, al introducir la mediación tecnológica en la modalidad a distancia y en la presencial.

2. En torno a la educación a distancia, hay que considerar que es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, multidireccional, no tiene fronteras en el tiempo, se da en cualquier lugar, es la integración de varios medios en uno (plataformas digitales y tecnológicas), tiene niveles de moderación: sincronía y asincronía como diferentes y complementarios.

3. Las TIC bien utilizadas pueden generar nuevas oportunidades de acceso a la información, crear capacidades, mejorar la productividad, impulsar el desarrollo y, en definitiva, permiten avanzar en la creación de igualdad de opciones.