MODELOS DE DIAGNOSTICO
MODELO PSICOMETRICO
También conocido como modelo del atributo, este modelo se desarrolla en categorías cuantitativamente descriptivas de la capacidad o aptitud intelectual de las personas.
¿cuales son sus obetivos?
Descripción de los rasgos personales
clasificación según unas determinadas características entre ellas
¿Que otros aspectos abarca este mdoelo?
La conducta del sujeto se determina por variables del organismo
Las variables intrapsíquicas solo pueden ser diagnosticadas mediante las manifestaciones externas.
Los constructos internos o variables intrapsíquicas dan estabilidad y consciencia al comportamiento.
Las unidades de análisis son la medición de los rasgos, dimensiones o factores que conforman la personalidad.
Los cambios en la conducta de un sujeto puedes ser debido a la evolución madurativa.
Las variables ambientales interesan solo en la medida en que pueden explicar la formación o constitución de los rasgos.
MODELO CONDUCTUAL
Trata de identificar las conductas, motoras, fisiológicas o cognitivas con el fin de llevar un tratamiento o cualquier tipo de intervención psicológica.
Los supuestos básicos de los que comparte son:
El control y la explicación del comportamiento se lleva a cabo mediante el análisis de las variables ambientales que afectan la conducta
Interrelación entre los antecedentes y estímulos, comportamiento, consecuencias o refuerzo
Modelo conductual basada en psicología objetiva de orientación experimental y conductista
Los métodos más utilizados para la recogida de información :
La experimentación : manipulación de las variables contextuales o ambientales, para comprobar sus efectos de la conducta. (Modificación de la conducta)
La observación: mediante técnicas de registros narrativos, escala de apreciación, cuestionarios, Inventarios, y la entrevista estructurada
Funciones principales del diagnóstico psicopedagógico
Función preventiva y predictiva.
Función de identificación del problema y de su gravedad
Función orientadora
Función correctiva
MODELOS EVOLUTIVO
Este modelo de diagnóstico parte de la teoría basada en Piaget que menciona que la conducta humana está centrada en cuatro factores:
La maduracion
Experiencia
Transmisión social
El equilibrio que se da entre el organismo y el medio
¿Cual es su objetivo?
Determinar el nivel actual del funcionamiento cognitivo.
Los supuestos teóricos en que se basa son:
El equilibrio entre el organismo y el medio
Los esquemas
Las estructuras del pensamiento y de la conducta.
Instrumentos y Tecnicas
Consisten en escalas que evalúan los
diversos estadios del desarrollo cognoscitivo
MODELO COGNITIVO
Este modelo busca tener resultados del funcionamiento cognitivo, para poder intervenir y encontrar estrategias que sean favorables para la paciente.
¿Cual es sub objetivo?
Comprender los fenómenos mentales
Se enfoca en desarrollar y trabajar variables
Comprension
Razonamiento
Memoria
Atencion
Percepcion
Lenguaje