Multimédia : Um Conceito em Evolução
Formação da palavra
Multi-múltiplos
Média-meios
Tipos de Multimédia
Natureza
Dinamicos
Reprodução ao longo do tempo
Exemplos
Vídeo
Animação
Áudio digital
Estáticos
Caracteristicas
Independente do tempo
Exemplos
Gráficos Vectoriais
Imagens Bitmap
Texto
Origem
Capturados
Caracteristicas
Recolha do mundo real para o computador
Aparelhos de captura
Câmaras Digitais
Microfones
Scanners
Exemplos
Vídeo
Imagem
Áudio
Sintetizados
Caracteristicas
Criados pelo computador
Exemplos
Texto
Gráficos
Animação
Programas Necessários
Paint Shop Pro
Bibliografia
História
O conceito foi evoluindo historicamente
Evolução tecnológica- formações no computador, divulgação do termo
Surgiu na década de 50 1ª fase: Apresentações, sessões, cursos que utilizem mais do que um medium (meio) ou formato: texto, imagem, som...
2ª fase: Anos 60: "pacote multimédia" - conjunto de documento em diferentes formatos e suportes (papel, caneta...).
3ª fase: Avanço tecnológico- combinação de mais do que um formato no mesmo documento informático.
Aprendizagem centrada na Multimédia: Interatividade (finais do anos 80)
Ambientes de Aprendizagem atraentes para o professor e para o aluno
Hipermédia e Multimédia
Documento interativo suportado por 1 computador
Multimédia
Mais abrangente que hipermédia
Mais popular e comercial: Diversidade de formatos para apresentação de informação num documento interativo.
Hipertexto
(Anos 40) Armazenamento de livros, artigos. revistas e gerações que são consultados por 1 índice (formato rápido e flexível, permite associação de informação.
Mais tarde; repositório de todos os excertos da humanidade.
Interatividade e exploração do conteúdo do acordo com os seus interesses.
Evolução tecnológica do hipertexto
Conceito
Multimédia
Multimédia é uma combinação de texto, arte gráfica, som, animação e vídeo apresentada ao utilizador por um computador ou por outro meio eletrónico.
3 pontos de vista
Meios: Aparelhos utilizados para apresentar a mensagem ( ecrãs do computador por exemplo)
Modos de apresentação (textos, mapa)...
Sentidos de receção à mensagem
Produtos de Multimédia
Baseados em páginas
Estrutura do tipo revistas, livros, jornais tradicionais em papel
Baseados no tempo
Os conteúdos podem ser sincronizados, permitindo definir o momento em que dois ou mais deles estão visíveis.
Componentes
Formatos- áudio, vídeo, animação, gráficos
Sugestões terminológicas
Formato multimédia
Múltiplos média
Unimédia
Organização da informação/estrutura/tipologia
Brockmann (1989)
Sequencial
Grelha
Árvore
Rede
Jonassen (1989)
Parunak (1989)
Shneiderman (1998)
Sequencial
Vídeo
Linear
Vídeo
Hierarquia
Opção de Escolha
Rede
Opção de Escolha
Carvalho (1999)
Armazenamento de informação
Implicações
Receção-invertida
Quanto mais interativo, mais diverso
Anteriormente era sequencial e neste momento existem diferentes formatos.
Papel do utilizador
Interatividade do documento
Papel ativo na seleção do que se quer ver e responder na procura de informação
Exploração condicionada por diversos fatores
Enquadramento teórico para os Multimédia na aprendizagem
Várias Abordagens
Clark e Craig (1992)
Utilização de texto e imagem para facilitar a aprendizagem
Mayer (2001)
Três presupostos
Canal dual
Canais de processamento de informação separadas para representação de materiais visuais e auditivos.
Capacidade limitada de processador de memória
Limitação do processamento de informação de informação em cada canal
Procedimento ativo
Envolvimento ativo no processo cognitivo
Salomon (1994)
Sistema simbólico
Afeta a aquisição de conhecimento de diferentes modos