NORMAS DE CONVIVENCIA
Las reglas y normas pueden ser muchas y muy variadas, pero todas tienen algo en común: deben ser específicas y fáciles de entender. Son herramientas de enseñanza y guían el comportamiento de los niños de forma positiva.
Topic principal
NORMAS DE CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD
1. Preséntate a los nuevos vecinos.
2. Cuida los espacios compartidos.
3. Devuelve lo que has pedido prestado.
4. Modera los ruidos innecesarios
5. dialogar y soluciona con calma los problemas del vecindario.
6. Postura constructiva.
7. Mantén el sentido de comunidad.
8. Contribuye a los gastos comunes.
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL HOGAR
1.En la hora de comer, hay que sentarse en la mesa.
2.Si tienes que decir algo utiliza un tono de voz adecuado.
3.Cumplir las normas de seguridad, como ponerse el cinturón en el coche.
4.Tratar a los demás como nos gustaría que nos tratasen a uno mismo siendo amable y respetuoso.
5.Cumplir los horarios de casa, por ejemplo, volver a la hora acordada.
6.Tratar a los demás sin agresividad, sin pegar ni gritar.
7.No exigir cosas para comprar que no sean necesarias
8.Ser educado y cordial siempre.
9.Pedir permiso antes de coger cualquier objeto ajeno.
10.Saludar y despedirse siempre.
11.Dar las gracias y ser agradecido
14.Si te equivocas y haces daño a alguien, pedir disculpas.
Topic principal
EXISTEN TRES TIPOS DE NORMAS QUE SON:
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
1. Mantener en todo momento una actitud de respeto hacia todos los miembros de la institucion que pertenezco (profesorado, compañeros y personal de administración y servicios).
2. Seguir una conducta formal, tanto en el comportamiento general como en el lenguaje y las expresiones utilizadas.
3. Contribuir al óptimo desarrollo de las clases, con especial atención a los siguientes aspectos:
a) Puntualidad.
b) Silencio.
c) Aparatos electrónicos.
d) No se debe comer o beber en el aula.
4. Cuidar y usar correctamente las instalaciones, los bienes, los equipos y los recursos de la institucion.
5. Abstenerse de la utilización de procedimientos fraudulentos, por ejemplo, la copia
en pruebas.