Mantener al publico ocupado, sin ningún tiempo para pensar.

LAS 10 ESTRETEGIAS DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA

Noam Chomsky

Los medios de comunicación de masas.

¿En que consisten?

La estrategia de la distracción.

Mantener la Atención del público distraída, lejos
de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real.

Indispensable para impedir al público interesarse por los
conocimientos esenciales.

La ciencia

La economia

La psicología

La neurobiología

la cibernética

Crear problemas y después ofrecer soluciones.

Se crea un problema, una “situación”
prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante
de las medidas que se desea hacer aceptar.

Crear una crisis económica para hacer aceptar como un mal
necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los
servicios públicos.

La estrategia de la gradualidad.

Para hacer que se acepte una medida
inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos.

Condiciones socioeconómicas radicalmente nuevas
(neoliberalismo) fueron impuestas durante las décadas de:

1980

1990

La estrategia de diferir.

Dar más tiempo al público para
acostumbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignación cuando llegue
el momento.

Es más fácil aceptar un
sacrificio futuro que un sacrificio inmediato.

Primero

El esfuerzo no es
empleado inmediatamente.

Segundo

El público, la masa, tiene siempre la
tendencia a esperar ingenuamente que “todo irá mejorar mañana” y que el
sacrificio exigido podrá ser evitado.

Dirigirse al público como criaturas de poca edad.

Dirigir al gran público utilizando discursos, argumentos, personajes y entonación
particularmente infantiles, muchas veces próximos a la debilidad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental.

Cuanto más se
intente buscar engañar al espectador, más se tiende a adoptar un tono infantilizante.

Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la edad de 12 años o
menos, entonces, en razón de la sugestionabilidad, ella tenderá, con cierta
probabilidad, a una respuesta o reacción también desprovista de un sentido crítico
como la de una persona de 12 años o menos de edad.

Utilizar el aspecto emocional mucho más que la reflexión.

Una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis
racional, y finalmente al sentido critico de los individuos.

La utilización del registro emocional permite abrir la puerta de acceso al inconsciente
para implantar o injertar

Ideas

Deseos

Miedos

Temores

Compulsiones

Inducir
comportamientos

Mantener al público en la ignorancia y la mediocridad.

Hacer que el público
sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control
y su esclavitud.

La distancia de la
ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea
y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores

La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores
debe ser la más pobre y mediocre posible

Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.

Promover
públicos complacientes

Los medios

Las redes

La radio

La televisión

Reforzar la autoculpabilidad.

Hacer creer al individuo que es solamente él el
culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia,
de sus capacidades, o de sus esfuerzos.

Sin acción, no hay
revolución!

En lugar de rebelarse contra el sistema
económico, el individuo se autodesvalida y se culpa, lo que genera un estado
depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibición de su acción.

Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen.

Conocer mejor al individuo común de
lo que él se conoce a sí mismo.

En la mayoría de los casos, el
sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que
el de los individuos sobre sí mismos.

En el transcurso de los últimos 50 años, los avances acelerados de la ciencia han generado una creciente brecha entre los conocimientos del público y aquellos
poseídas y utilizados por las elites dominantes.

La biología

La neurobiología

La psicología aplicada

De

Pero

A través de

Por
ejemplo

Consiste
en

En el
área de

Consiste
en

Por
ejemplo

Consiste
en

De manera
que

En
los años

Sub Estado
mínimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios
que ya no aseguran ingresos decentes.

Consiste
en

De manera
que

Porque

Porque

Consiste
en

De manera
que

Por ejemplo

Consiste
en

De manera
que

En particular

Consiste
en

De manera
que

Por ejemplo

Promueven estilos de vida
superficiales haciéndonos creer que es lo que está de moda, que es a lo que debe aspirarse, matando,
de esta manera, dos pájaros de un tiro.

Por un lado

Crean un dócil rebaño.

Por otro lado

Una sociedad de
consumo que va a mantener la maquinaria capitalista siempre en marcha

Consiste
en

De manera
que

Así que

Consiste
en

De manera
que

Por ejemplo

El “sistema” ha disfrutado de un
conocimiento avanzado del ser humano, tanto de forma física como
psicológicamente.

Consiste
en

De manera
que

Por ejemplo

Gracias a

En particular