Teoría del aprendizaje
Basado en
Análisis del
Conductivismo
Cognitivismo
Constructivismo
Desarrollado
por
George Siemens
Señala que
Ideas son heredadas
relacionada con
Herramientas aumentan habilidades
Crea
Interacición
Naturaleza contextual
Aprendizaje situacionado
Lave y Wender
Teoría del aprendizaje social
de
Bruner
Bandura
Vygotsky
Teorías de la red
Modo de comportamiento
Principios
Aprendizaje
proceso de
Conectar
Nodos
pueden ser
Áreas
Ideas
comunidades
Conocimiento
reside fuera del ser
Capacidad de aumentar
Información actualizada
Conexiones entre
Ideas
Campos
Conceptos
Antecedentes
Según Driscoll
Aprendizaje es
Cambio persistente
en
Desempeño humano
Desempeño potencial
Fuentes validas de conocimiento
Se enfoca en:
Tradiciones epistemológicas
Objetivismo
Conocimiento por experiencia
Pragmatismo
Realidad interpretada
Conocimiento es negociable
Interpretativismo
Realidad interna
Conocimiento construido
Como actividad de aprendizaje
Capacidad
de
formar conexiones
fuentes de información
El caos
Nueva realidad
Conexión de todo con todo
Auto-organización
requiere
sistemas
Personales
Organizacionales