PERCORSO DI EDUCAZIONE CIVICA: Contro il Bullismo e il Cyberbullismo "noi INDOSSIAMO IL GIALLO"

Progettazione UDA

Progettazione UDA

Fasi delle attività didattiche^

Prima fase

Briefing iniziale

Brain storming

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Si apre una discussione in classe riguardo la tematica del Bullismo e del Cyberbullismo, argomento già affrontato negli anni scolastici precedenti. Si cerca di tirare fuori tutte le idee, le conoscenze e le opinioni riguardo il tema.In fase iniziale si analizzano le risposte date.

Ascolto e visione di un video autoprodotto

Ascolto e visione di un video autoprodotto

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Si ripropone la visione di un video autoprodotto dall'insegnante inviato precedentemente su Google Classroom in modalità Flipped.

Lezione partecipata

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L'insegnante dopo il video, spiega alla classe il fenomeno aggiungendo altre informazioni.Lo scopo è quello di ricevere risposte e interazioni significative e costruttive dai ragazzi, i quali possono esprimere le loro opinioni e sensazioni a riguardo.

Assegnazione attività

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Si propone di rielaborare e interiorizzare i temi trattati attraverso un'attività di sintesi, suddividendo gli studenti in gruppi cooperativi.

Seconda fase

Brain storming

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Si apre una discussione in classe riguardo la tematica del Cyberbullismo.Si cerca di tirare fuori tutte le idee, le conoscenze e le opinioni riguardo il tema.In questa seconda fase si analizzano le risposte ricevute.

Ascolto e visione di un video autoprodotto: Legge n°71 del 2017

Ascolto e visione di un video autoprodotto: Legge n°71 del 2017

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Si ripropone la visione di un secondo video autoprodotto dall'insegnante inviato precedentemente su Google Classroom in modalità Flipped.In questa fase si approfondiscono le tematiche relative al contrasto del fenomeno Cyberbullismo attraverso l'emanazione della Legge n° 71 del 29 Maggio 2017.

E-Book autoprodotto di approfondimento sul tema

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Si propone alla classe un approfondimento riguardo la lotta contro il Bullismo e il Cyberbullismo. In particolare si esamina come si esprime Amnesty International e la Convenzione per i diritti dei bambini e degli adolescenti riguardo le problematiche.

Lezione partecipata^

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L'insegnante, dopo questo secondo video, apre una discussione sul fenomeno, aggiungendo altre informazioni.Lo scopo è quello di ricevere risposte e interazioni significative e costruttive dai ragazzi, i quali possono esprimere le loro opinioni e sensazioni a riguardo.In questa fase i ragazzi possono raccontare di eventuali episodi che li riguardano direttamente o indirettamente su questo aspetto del fenomeno.

Assegnazione attività^

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Si propone di rielaborare e interiorizzare i temi trattati attraverso un'attività di sintesi, suddividendo gli studenti in gruppi cooperativi.

Terza fase

Evento Streaming in diretta "Cuori Connessi2

Evento Streaming in diretta "Cuori Connessi2

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Evento streaming in diretta con l’associazione “Cuori connessi”, per sensibilizzare i giovani sull’uso consapevole della rete.

Lettura di una storia di vita online

Lettura di una storia di vita online ^

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In seguito all'evento streaming si è continuato con un lavoro di lettura di storie vere dove si parla di sottovalutazione, di impulsività, di inesperienza che generano procedimenti penali e ricordano quindi ai ragazzi, con una certa forza, che internet NON è una terra di nessuno, senza regole e rispetto.In rete esistono vittime dirette della prepotenza degli altri, ragazzi costretti all’isolamento sociale e alla sofferenza dal gusto sciocco dello scherzo che diventa cyberbullismo.La lettura riguarda proprio una ragazza che vive a Reggio Calabria a pag. 79.

Assegnazione attività

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Si propone di rielaborare e interiorizzare i temi trattati attraverso un'attività di sintesi, suddividendo gli studenti in gruppi cooperativi.

Video Evento Flashmob

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Gli alunni di tutto l'Istituto Comprensivo di Gioia Tauro, insieme a tutto il corpo docente delle scuole, hanno realizzato e partecipato al Flashmob, per sensibilizzare tutti i ragazzi e tutta la comunità a quella che è diventata una vera emergenza sociale.

Cartellone

Debriefing finale

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Valutazione

Valutazione

Autovalutazione dello studente

Autovalutazione dello studente

VERIFICHE

Verifica Kahoot

Verifica Kahoot

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Verifica Wordwall

Verifica Wordwall

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Quiz di verifica Genially

Quiz di verifica Genially

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TFA Sostegno scuola secondaria 1° grado                                    Corso di Tecnologie applicate alla didattica

TFA Sostegno scuola secondaria 1° grado Corso di Tecnologie applicate alla didattica Prof. Massimiliano Lo Iacono Corsista: Dato Rosa Angela Matricola n° 202363

Perchè ho scelto questo argomento