Pistes d'amelioration
Le temps de décision
Planification noire sur blanc
Choix de la pédagogie active
TICE
Timing par activité
Le temps de l’activité
Surfer entre les differentes postures de Bucheton
Apprivoiser les ''voleurs de temps'' (MOYSON,2001)
Mettre en place une gestion de classe participative
Le temps de l'observation
Profil de classe (PERRENOUD,2000)
Le temps de la régulation
Etre un praticien réflexif
Évaluer ses postures face à celles de ses élèves
Remettre en cause ses préparations, ses choix et l'organisation de son travail.
Dédramatiser