Problemáticas socioeducativas

Mayor valor social
y cultural a los niños.

Reducción del número de hijos
como resultado de la urbanización de la
vida familiar.

Reducción del número de hijos
como resultado de la urbanización de la
vida familiar.

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El valor social y cultural que se confiere a los niños está en relación a la inversa con su decreciente número.

Se considera más el papel de los niños
en las decisiones, perdiendo autoridad.

Se considera más el papel de los niños
en las decisiones, perdiendo autoridad.

PADRES SIN AUTORIDAD

Medios de comunicación masivos
involucran a los niños en los códigos
de autoridad del mundo adulto.

Medios de comunicación masivos
involucran a los niños en los códigos
de autoridad del mundo adulto.

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MASIVOS
DE COMUNICACIÓN

Los aprendizajes y formas del vínculo social de los niños y jóvenes dependen menos que antes de los adultos, derivándose mayo

Los aprendizajes y formas del vínculo social de los niños y jóvenes dependen menos que antes de los adultos, derivándose mayores grados de autonomía en sus formas de explorar el mundo, socializarse y educarse.

Nuevos roles económicos
y culturales de las mujeres.

A su tradicional papel de madre ha sumado los de trabajadora y profesional.

A su tradicional papel de madre ha sumado los de trabajadora y profesional.

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Les ha recortado sus funciones de madres y educadoras de sus hijos.

Suponen la merma de hijos y el menor tiempo para atenderlos  y por consiguiente la prolongación de la educación ya no en la e

Suponen la merma de hijos y el menor tiempo para atenderlos y por consiguiente la prolongación de la educación ya no en la escuela sino en una serie de organismos “preescolares".

Reconfiguración de la educación.

La educación ya no tiene como escenarios exclusivos la familia y la escuela.

La educación ya no tiene como escenarios exclusivos la familia y la escuela.

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La escuela ha sido desbordada por los medios de comunicación y las nuevas agencias culturales.

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Los padres también aprenden de los hijos y éstos entre sí.

Los padres también aprenden de los hijos y éstos entre sí.

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1. La reconfiguración de la educación convirtiéndoseen una práctica cultural.1.1  La educación infantil concebida como unproceso específico y propio de la edad infantil.1.2  La escuela desbordada por los medios decomunicación y por nuevas agencias culturales.1.3  Los nuevos paradigmas culturales.1.4  La educación como una serie de prácticasculturales atravesadas por intercambios y rupturas generacionales.1.5  Exigencias y parámetros para la formación de formadores de este nivel de la educación.

La educación ya no es una práctica unidireccional de transmisión de valores y códigos.

La educación ya no es una práctica unidireccional de transmisión de valores y códigos.

Notoriedad de los jóvenes
en la sociedad contemporánea.

Se posibilita a partir del discurso jurídico que universaliza los Derechos Humanos, se los convierte en sujetos de derecho  p

Se posibilita a partir del discurso jurídico que universaliza los Derechos Humanos, se los convierte en sujetos de derecho por ser supuestamente merecedores de un “trato especial”.

Son asociados con la violencia, el mundo de las drogas y la delincuencia urbana.

Son asociados con la violencia, el mundo de las drogas y la delincuencia urbana.

PROBLEMAS DE ADOLESCENTES

PROBLEMAS DE ADOLESCENTES

La autonomía que han logrado los niños y jóvenes en el mundo contemporáneo que no se conviertan en una tiranía sobre los adul

La autonomía que han logrado los niños y jóvenes en el mundo contemporáneo que no se conviertan en una tiranía sobre los adultos.

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1.   La visibilidad que logran los jóvenes en la sociedad contemporánea a partir del discurso jurídico que universaliza los Derechos Humanos. 1.1  Se sugiere un viraje del castigo y la penalización haciala rehabilitación y la protección educativa de los infantes.1.2  La necesidad social de generar dispositivosespeciales.1.3  Los “menores” de edad y los jóvenesasociados con la violencia, el mundo de las drogas y la delincuencia urbana.

Los trastornos de conducta de los menores desbordan, en muchas ocasiones a familias y profesores. Son situaciones que generan

Los trastornos de conducta de los menores desbordan, en muchas ocasiones a familias y profesores. Son situaciones que generan desconcierto al no saber qué hacer y cómo entender lo que está ocurriendo.

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Infancia y juventud
en la sociedad actual.

Problema

Nuevas maneras de
configuración de la
cultura contemporánea.

Irrupción de la infancia
como actor social.

Nuevas reflexiones

Sociedad

Cultura

Educación

PRESENTACIÓN PREZI
Problemáticas Socioeducativas

Revista Iberoamericana
de Educación.

Revista Iberoamericana
de Educación.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

INFLUENCIA DE LOS MEDIOS MASIVOS DE COMUNICACIÓN

CURSO DIAGNÓSTICO E
INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA
Sexto Semestre
Licenciatura en Educación Preescolar
Mtra. Paola Alejandra Garza Acosta

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