PROYECTO DE MEDIOS I. E. D. MADRES CATÓLICAS, TALENTOS.
Topic principal
Objetivo general: Impulsar instrumentos de comunicación escolar dinámicos, juveniles, entretenidos, formativos e informativos, que proporcionen ésta de manera ágil, constructiva y en valores, los cuales mantengan a la institución al tanto de las novedades internas y externas debidamente contextualizadas, generando en el colectivo la apropiación de actitudes de ser humano integral e integrador.
MARCO OPERATIVO
Emisora escolar: Talentos al aire
En las horas de recreo, de lunes a viernes con libreto de tema preparado.
Periódico Mural: Talentos.
Renovación mensual, aportes de los líderes y desde las demás áreas o proyectos.
Medio Virtual
Publicación con periodicidad mínima mensual, con la contribución de los diferentes docentes y directivos, teniendo en cuenta resaltar aspectos positivos.
Cartelera para estímulos
Al finalizar cada período, con la contribución de los mejores trabajos de los estudiantes en artística.
Carteleras en las aulas: Rincón literario
renovación mensual con los aportes de los estudiantes de cada grado.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
A los estudiantes que pertenecen al proyecto se les tiene en cuenta su participación en el mismo en el área de Lengua Castellana, en el logro procedimental y actitudinal en cada corte de periodo. Para ello se observa su nivel de compromiso, responsabilidad y entrega a la labor emprendida, así como la disposición y participación en los procesos formativos dentro y fuera de la institución.
Los estudiantes líderes en el proceso de producción escrita (periódico mural y proceso virtual, según sea el caso) participarán de procesos iguales como con los estudiantes que pertenecen a la emisora escolar, con el mismo proceso valorativo, éstos serán los responsables de recoger, revisar y dirigir la producción de este formato; al igual ellos presentarán sus propias producciones.
A los estudiantes de 10º y 11º que pertenezcan a esta actividad se les reconocerá su participación en el mismo como en las horas correspondientes a trabajo social, además participarán en las horas de la tarde en la organización y dinamización del proyecto con los estudiantes de cuarto y quinto de primaria y bajo el acompañamiento de las docentes que están a cargo de estos grados y las actividades específicas.