psikoloji nedir?
davranışların ve
zihinsel süreçlerin araştırıldığı
bilim dalıdır.
sinirbilim ve davranış
biyoloji ve vücut
yapılarını inceler
sinir sistemi
çevresel s.s
bedensel bölüm(bilinçli)
duyu organlarından giden-gelen
bilgi iletimi
otomatik bölüm(bilinçsiz)
sempatik
tehdit anında
alarm
parasempatik
merkezi s.s
beyin
nöronlar:Vücudumuzda
birçok nöron fiziksel
çevremizden gelen
sinyalleri alıp
kaslara ve diğer
hücrelere iletir.
•Duyusal Nöronlar
•Motor Nöronlar
•Bağlayıcı Nöronlar
sinaps:•Kimyasal
mesajlar
yoluyla ileti
gönderen nöronun
aksonu ile alıcı
nöronun dendriti
arasındaki
boşluktur.
beynin yapısı
ön beyin
talamus:iletişim uyku
uyanıklık duyu
reseptörlerinden gelen
bilgileri yönetme
hipotalamus:açlık susuzluk
vücut ısısı
limbik sistem:yeme
saldırganlık üreme
hipofiz bezi: ana
salgı bezi
serebral korteks
orta beyin
görsel-işitsel refleks
ödül zevk merkezi
duyusal mesajlar için
beyni uyarma
arka beyin
beyincik:haraket
kordinasyonu denge
problem çözme
ağzsı oluşum:uyku -uyanıklık-dikkat
köprü-pons
medulla:solunum-dolaşım
dik durma basit refleks beyin
çaprazlama
sağ
beyin
yaratıcı-duygusal-sezgisel-problemi
bütün olarak çözer- risk
alma
sol beyin
rasyonel-mantıksal-problemi
parçalayarak çözer-ayrıntıcı-planlı
omuirilik
refleks
beyin ve
vücudun
geri kalanı
arasında
iletişim
Subtopic
psikolojide uzmanlık alanları
genel
psikoloji
temel ilke ve kurallar
deneysel
psikoloji
deney laboratuar ortamında
bilişsel
psikoloji
bellek-düşünme-yargılama-dil
sosyal
psikoloji
grup-toplum
gelişim
psikolojisi
yaşam boyu
eğitim
psikolojisi
eğitim öğretime katkı
klinik
psikoloji
bireyin kendi ve çevresiyle ilişkisi
endüstri ve
örgüt psikolojisi
endüstri verimlilik
adli
psikoloji
sanık ve tanık psikolojisi
kültürlerarası
psikoloji
farklı kültür ve etnik gruplar
zihin beden
platon
beden ruhun hapisanesi
sokrates
ruh=zihin
aristoteles
beden madde
descartes
zihin ve beden etkileşir
Duyu ve Algı
görme
•İnsanların görebildiği dalga boyu
aralığına
görme aralığı denir.
işitme
• Ses dalgalarını anlamlandırma
•Hareket ve Denge duyusu
kulaktadır
koku
• Koku duyusu bir maddeye ait
moleküllerin burun
deliklerinden girerek koku
hücrelerine ulaşmasıyla başlar
Koku insanlar arasında gizli iletişimi
de sağlar (cinsellik-aynı ortamdaki
kadınların adet döngüleri vb.)
tat
Tat duyusuna ait alıcı
reseptörlerinin her
biri belirli tatlar üzerinde
özellikle
uzmanlaşmıştır.
deri duyuları
• Bu duyular bedenimize yaklaşan
tehlike potansiyeli ile ilgili bilgiler
iletir
En çok araştırılan dokunma duyusu
acı/ağrıdır.
• Acı/ağrı duyarlılığı; kişi, cinsiyet,
regl olma ve genetik
faktörlere bağlı olarak farklılaşabilir
• SİNESTEZİ: Duyulardan biri aktive
olduğunda
(örn. işitme) başka bir
duyunun(örn.görme) da
otomatik harekete geçmesiyle
ilgilidir.
bilin durumları
bilinç
Deneyimlediğimiz duyum-duygu-
düşünce farkındalığı
uyku
beyinsel ve
fiziksel farklı aktivite
durumları ortaya çıkar
•1’den 4’e kadar olan
evreler ve REM’den
oluşur (toplam 5 evre)
REM uykusu
hipnoz
meditasyon
öğrenme
klasik koşullanma
nötr bir uyarıcının doğal bir tepkiye
yol açan uyarıcıyla eşleştikten
sonra, tepkiye tek başına sebep
olabilen bir uyarıcı haline
gelmesidir
pavlov'un köpeği
watson küçük albert deneyi
edimsel koşullanma
Arzu edilen ya da edilmeyen
sonuçlara bağlı olarak istemli
tepkinin güçlendiği
ya da zayıfladığını öğrenmedir.
Skinner fare deneyi
sosyal öğrenme
taklit ederek öğrenme
Albert Bandura
Bellek
açık
bellekte tutulan
örtük
Kişilerin akılda tuttuklarını farkında
olmamaları
flaş bellek
(fotoğraf makinesinin flaşı çakmış
gibi)
duyu belleği
kısa süreli bellek
uzun süreli bellek
Düşünme Dil ve Zeka
düşünme
Bilginin zihinsel
sembollerinin kullanımı
dil
•Dil yalnızca iletişim merkezi
değil, düşünme ve dünyayı
anlama biçimimizle de yakından
ilişkilidir
Çocuklar 5 yaşına kadar dilin
temel kurallarını edinir
zeka
dünyayı anlama,
mantıklı düşünebilme ve
zorluklarla karşılaştığında kaynakları
etkin kullanabilme
1. Müzik zekası
2. Bedensel kinestetik zeka
3. Mantıksal matematiksel
zeka
4. Dil zekası
5. Uzamsal zeka
6. Sosyal zeka
7. İçsel zeka
8. Doğacı zeka
hafiza
problem çözme
Hazırlık yapmak-problemi
anlamak
Çözümler üretmek
Oluşturulan çözümleri
değerlendirmek
tümegelim-tümdengelim
akıl yürütme
yargılama
karar verme