J'écoute / Je lis / Je réfléchis puis j'écris

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Calcul mental

Lecture écriture de nombres

Numérique

Utilisation, connaissance du clavier

Prise en main d'un logiciel

Béhaviorisme

Répétition d'exercice d'entrainement

Captiver la motivation et l'attention de l’élève par des jeux éducatifs

Très légèrement

Nombre d'items

Les thèmes

Certaines erreurs liées à la programmation du logiciel

Système de score de réussite, accumulation de points

L'élève dispose d'un espace personnel, pas très facile d'accès.

L'enseignant peut accéder aux résultats des élèves.

Avantages

Logiciel simple d'utilisation

Les exercices peuvent être adaptés à chaque élèves, ce qui facilite la différenciation.

Il y a une banque d'exercices, possibilité de les modifier.

Limites

Le niveau est plutôt cycle 2.

Demande du temps de paramétrage par élève, pour optimiser l'utilisation du logiciel.

Pas d'explication des erreurs.

Evaluation formative

Exercices d'entrainement

Entrée dans le logiciel difficile.

1. Choisir son groupe.

2. Choisir son profil.

3. Choisir un thème.

4. Choisir un exercice.

5. Choisir le nombre d'items.

Facile d'utilisation au cours de l'exercice.

L'accès au bilan n'est pas très visible.