Evaluaciones internacionales en educación.
EECL
Estudio Europeo en Competencia Lingüística
ESLC = European Survey on Linguistic Competences
Sin periodicidad. Anterior en 2011. Próximo en 2016
Dirigida a alumnado 2ºESO /ISCED-2
Promueve: Unión Europea
Mide las competencias en Lenguas extranjeras
ICCS
International Civic and Citizenship Education Study (=Estudio internacional sobre educación cívica y ciudadna)
Se evalúa alumnado de 2º de ESO
Promueve IEA (Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo)
Sin periodicidad. Últimos estudios: 2008 y 2009
TIMSS
Trends in International Mathematics and Science Study (= Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias).
Promueve IEA
Destinatarios: alumnado de 4º de Educación Primaria
Se realiza cada cuatro años.
Compara el currículo pretendido (oficial) con el aplicado en el aula, y con los rendimientos de los alumnos
PISA
Programme for International Student Assesment (= Programa para la evaluación internacional de los estudiantes)
Periodicidad trienal
Promovido por la OECD
evalúa competencias básicas a la edad de 15 años
Últimas pruebas realizadas en 2015
TALIS
Teaching and Learning International Survey (=Encuesta internacional de la enseñanza y el aprendizaje)
periodicidad: cada cinco años, pues se realizó en 2013 y actualmente se prepara para 2018
Promovido por la OECD; cuestionarios sobre el clima escolar, prácticas docentes, y otros aspectos. El objetivo de esta información es poder revisar y redefinir las políticas educativas.
PIRLS
Progress in international Reading Literacy Study (= Estudio sobre el progreso internacional en lectura).
Periodicidad: cada cinco años
Se evalúa a alumnado de 4º de Primaria
Cuestionarios sobre cinco textos literarios y cinco informativos
Mide las tendencias en el rendimiento en comprensión lectora