Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC).
COMO FUNCIONA UN COMPUTADOR
Quíroz, M., & Ciseron, J. (2019). La computadora: Elementos, funcionamiento y manejo básico.
HARDWARE
Sistema de partes físicas que se conectan entre sí a través de instrucciones llamadas software
SOFTWARE
Instrucciones las cuales un usuario las controla y por medio de estas se conectan las partes físicas de las computadoras
LENGUAJE
Tiene un lenguaje binario (0 o 1)
MEDIOS
Buses de datos los cuales se conectan a través de las partes físicas de las computadoras las cuales transportan información y las instrucciones que ofrece el usuario sobre el software
CPU
Ejecutar las aplicaciones y coordinar diferentes dispositivos
Requiere un lugar para almacenar los datos como:
RAM
ROM
FUNCIÓN
Las computadoras tienen la función de comunicarse entre ellas
QUE SON LAS TIC
Salinas Ibáñez, J. (2008). Innovación educativa y uso de las TIC. Universidad Internacional de Andalucía.
Tecnologías de comunicación que permiten a los usuarios comunicarse o informarse por medio de la tecnología.
Comunicación con otras personas a través de medios tecnológicos.
Redes sociales, telefonía móvil, email, etc...
Solucionan problemas del día a día
QUE ES UNA RED SOCIAL
Santos, F. R. (1989). El concepto de red social. Reis, 137-152.
QUE SON
Unión de varias personas que actúan como nodos de comunicación y generan conexiones al compartir información
CONEXIONES
Estas conexiones se hacen a través de plataformas que ayudan a articular la información y facilitar ese proceso
PLATAFORMAS
QUE ES EL INTERNET DE LA COSAS
Ali, Z. H., Ali, H. A., & Badawy, M. M. (2015). Internet of Things (IoT): definitions, challenges and recent research directions. International Journal of Computer Applications, 128(1), 37-47.
INDUSTRIA 4.0
Industrias inteligentes que se ayudan de las tecnologías actuales para optimizar sus procesos de producción
Internet de las cosas
Sistemas ciber físicos
Big Data
Inteligencia computacional
Interconexión de objetos de la vida cotidiana por medio de una red de comunicación como internet
OBJETIVO
Adquirir información relevante sobre los objetos o ambientes de donde estos se encuentran a través de sensores y enviarla a la nube
VENTAJAS
Conectividad permanente de objetos cotidianos a una red y con esto la captura de información, y con esto la información constante de estos
Se pueden crear sistemas que funcionen en tiempo real y que sean autónomos para la toma de decisiones inteligentes
Permite generar las alertas de uno o varios procesos que necesiten la intervención humana
Interconexión de los diferentes sectores de la industria para el mejoramiento y calidad de las personas
1999
NACIO EL INTERNET DE LAS COSAS
Base fundamental para la existencia de las demás tecnologías
Sectores Industriales
Transporte
Manufactura
Agrícola
Salud
AREAS DE APLICACION DE LAS TIC
Conde, M. J. R. (2005). Aplicación de las TIC a la evaluación de alumnos universitarios. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad de la Información, 6(2).
Son aplicables en todos los aspectos de la sociedad
Facilita las tareas de la vida cotidiana
Proporciona recursos para el apoyo a nivel educativo tanto para el profesor como para el alumno
En las organizaciones proporciona apoyo y herramientas para el crecimiento y productividad del negocio
QUE ES INTERNET
Piscitelli, A. (2005). Internet, la imprenta del siglo XXI. Barcelona: Gedisa.
Son redes interconectadas con capacidad de transmitir información
Varios dispositivos conectados por medio de cables o conexiones inalambricas estos dispositivos pueden ser: Tablet, celulares, computadores, autos, casas.
Cable de fibra óptica
Cable de cobre
Conexiones inalámbricas
Las conexiones permiten transmitir información codificada en sistema binario
REDES MAS EXITOSAS
WWW
COMO EVOLUCIONO LA WWW
Bellver, C., & Adell, J. (1995). La evolución de la Internet y el World-Wide Web. Net conection, 1, 88-92.
Que es
WORLD WIDE WEB
Conjunto de documentos interconectados a través de hipervínculos a los cuales se pueden acceder a través de internet
1991
Se creo la world wide web
CARACTERISTICAS
Pocos productores de contenido
Paginas no dinámicas, direccionales
no se podía colaborar
Solo se podía llenar formularios
2004
Web 2.0
CARACTERISTICAS
Existe la comunidad de usuarios
Diseño centrado en el usuario
Usuarios que producen y consumen
EDUCACIÓN
Favorece aprendizaje colaborativo
Permite fomentar trabajos en línea, en grupo y tiempo real
Espacios de comunicación para padres, maestros y alumnos
Permite a los alumnos ser mas participativos y activos
2006
Web 3.0 o web semántica
CARACTERISTICAS
Contenidos accesibles
Personalización
Inteligencia Artificial
Facilita el procesamiento de información
Resuelve problemas de interoperabilidad entre aplicaciones
Subtopic
QUE ES Y PARA QUE SIRVE LA NUBE
Mejıa, O. (2011). Computación en la nube. ContactoS, 80, 45-52.
Que es
Metafora para explicar un metodo de almacenamiento
Permite almacenar datos y transferirlo a través de internet a través de cualquier dispositivo
La idea nació con el objetivo de facilitar procesos en el cual podamos obtener información rápidamente desde cualquier lugar sin depender de un equipo en especifico
Los datos se guardan en un centro de datos donde existen miles de computadoras que alojan información, con la cual puedo acceder a esta información de manera remota
Antes de la nube toda la información que queríamos guardar se guardaba en una sola computadora o memorias externas
QUE ES LA IDENTIDAD DIGITAL
Telefónica, F. (2013). Identidad Digital: El nuevo usuario en el mundo digital. Barcelona: Editorial Ariel. Recuperado de http://www. educando. edu. do/files/9513/9281/6433/identidad_digital. pdf.
Dejamos una huella digital cuando navegamos en la web, a la hora de pagar, o simplemente navegar esta huella es la suma de todo lo que hacemos en internet
Es el conjunto de nuestro comportamiento en la web en que redes interactuamos y que fotografías publicamos
Aunque borremos informacion sobre algun video que veamos o algo parecido, nuestra huella digital va quedando construida con nuestras preferencias, zona donde vivamos, ubicacion, gustos y demas
¡IMPORTANTE!
Fomentar la navegación responsable por la web, no entrara sitios que indiquen que no es seguro, no dar datos personales en ninguna pagina, y mucho menos poner claves de acceso a tarjetas de crédito y parecidos
También a la hora de postularnos a algún trabajo es muy probable que los empleadores consulten en la web acerca de nosotros y verificar nuestro comportamiento en estas
IMPACTO DE LAS TIC
Marqués Graells, P. (2001). Algunas notas sobre el impacto de las TIC en la universidad. Educar, (28), 083-98.
El impacto de las tic en la educación, da una importancia a la escuela paralela, con las nuevas competencias tecnológicas
Medio de expresión y para la creación
Canal de comunicación
Instrumento para procesar la información
Fuente de información
Organización y gestión de los centros de tutoría
Recurso interactivo para el aprendizaje
Instrumento cognitivo