TEMAS DE INVESTIGACION
PREGUNTAS
son orientadas por el enunciado formal del tema
LA FORMULACION DEL PROBLEMA
El punto de partida para la definición de un tema de investigación es el planteamiento de preguntas sobre una cuestión relacionada
es más específico que un tema y delimita el al-
cance del tema de investigación.
Un investigador comienza con un tema general y lo reduce a un problema.
comienza con un constructo abstracto y, luego, determina si las variables seleccionadas se deducen lógicamente
El siguiente paso es seleccionar las observaciones razonadas
para relacionarlas con las variables por deducción.
identificar la población, las variables y la lógica del problema.
el problema de investigación puede ser enunciado en forma de pregunta.
Preguntas descriptivas de investigación.
Normalmente preguntan «qué es» e
implican diseños de investigación descriptivos y de encuesta.
La investigación mediante encuesta estudia, a menudo, las percepciones de los grupos acerca de una práctica.
Preguntas de relación.
Las preguntas de relación se plantean «cuál es la relación
entre dos o más variables» e implican un diseño correlacional.
Los estudios que determinan los mejores mecanismos de predicción de una variable,
Preguntas de diferencia.
Las preguntas de diferencia, normalmente, cuestionan si «existen diferencias entre dos grupo, dos o más tratamientos o dos conjuntos de datos (medidas)».
ciones. Enunciar la pregunta como «¿existen diferencias?» en lugar de «¿existe relación?» entre dos o más observaciones evidencia la lógica subyacente del estudio.
HIPOTESIS
son orientadas por el enunciado formal del tema
Una hipótesis de investigación es un enunciado provisional de la relación esperada entre dos o más variables.
El enunciado describe, en otras palabras, los resultados previstos.
las hipótesis de investigación son enunciados declarativos, más específicos que los enunciados del problema, claramente comprobables e indicativos de los resultados esperados.
La comprobación empírica es factible en tanto que cada variable puede ser manipulada, clasificada o medida.
Una hipótesis es una explicación, en forma de suposición, de un fenómeno que se acepta o se rechaza por una evidencia experimental.
La hipótesis debe definir la relación esperada o la diferencia entre dos o más variables.
implica una relación pero no es una hipótesis.
La hipótesis direccional debería enunciarse
En investigación experimental, en la que se administra un tratamiento a un grupo de sujetos pero no a otro grupo, los investigadores deberían intuir diferencias direccionales
Una hipótesis debe ser comprobable.
debe ser verificable; uno puede esbozar conclusiones desde observaciones empíricas que indiquen si se puede apoyar o no una relación.
El investigador puede determinar si las hipotéticas consecuencias ocurrieron o no.
no. Para ser comprobable, una hipótesis debe incluir variables relacionadas que puedan medirse o clasificarse por medio de algún procedimiento objetivo.
Una hipótesis debería ser concisa y lúcida.
en su forma más sencilla, debería tener coherencia lógica y un orden evidente en su organización.
Los enunciados breves ayudan tanto al lector como al investigador en la interpretación de los resultados.
Una regla general es enunciar sólo una relación por hipótesis.
Una hipótesis debería ofrecer una explicación provisional basada en una teoría o investigación previa.
Una hipótesis bien fundamentada indica que hay
suficiente investigación o teoría como para ser considerada lo suficientemente significativa para ser puesta a prueba.
Una hipótesis normalmente no es disconforme con la evi-
dencia anterior predominante.
En ciencias sociales, si la hipótesis
está teóricamente fundamentada es posible que los resultados del estudio enriquezcan la teoría objeto de estudio.
Si no se puede manipular, clasificar o medir una variable, no existe un método de análisis cuantitativo para la comprobación de la hipótesis.