Teories de l'aprenentatge

CENTRAT EN: l'Individu

APRENENTATGE: relacionat amb canvi de comportament

DISSENY INSTRUCTIU: Computer Assisted Instruction, exercitació i pràctica basada en repetició

CENTRAT EN: l'Individu

APRENENTATGE: cerca activa del significat de les experiències

DISSENY INSTRUCTIU:
Inicialment simplement basat en l'ús de l'ordinador com a eina a l'aula, fent servir el llenguatge LOGO.
Posteriorment es proposa aplicar-lo a situacions específiques instructives i la mediació de l'aprenentatge (guia).

CENTRAT EN: l'Individu

APRENENTATGE: consignació a la memòria de les representacions mentals simbòliques (model computacional)

DISSENY INSTRUCTIU: considerant el reforç com a motivació,
fet l'anàlisi de la tasca s'identifiquen després els requisits per al procés d'aprenentatge.

APRENENTATGE: procés que succeeix a l'interior d'ambients difusos d'elements centrals canviants

DISSENY INSTRUCTIU: no s'especifica. Es considera que l'aprenentatge s'esdevindrà formant connexions entre comunitats especialitzades i compartint informació.