Tipología textual:
Expositivo-explicativa

4. ¿qué tener en cuenta a la hora
de comprender/producir un texto expositivo-explicativo? (Normas de Textualidad)

Coherencia

Cohesión

Intencionalidad

aceptabilidad

informatividad

situacionalidad

Intertextualidad

3. Características de los Textos expositivo- explicativo:

Pretende:
a) informar
b) aportar conocimientos
c) transmitir saberes
d) divulgar conocimientos y saberes

Tiene la voluntad de:
a) hacer comprender determinados fenómenos
b) modificar un estado de conocimiento
c) mostrar la naturaleza del asunto/tema/problema que se trata

Busca la objetividad, la precisión conceptual y léxica

Hay permanente ampliación de información nueva (progresión temática)

Generalmente parte de una pregunta con el fin de comprender algo

Presencia de organizadores textuales, tanto visuales (guiones, negritas, justificación de párrafos, márgenes,etc) como textuales (conectores lógicos)

Uso frecuente de títulos subtítulos, epígrafes, viñetas, numeraciones, gráficos, esquemas, mapas mentales, etc

Reformulaciones y ejemplificaciones (tienen sus propios conectores lógicos)

Modo de expresión impersonal

fórmulas de apertura y de cierre

0. Referencias de autoridad académica

Alvárez, Teodoro

Beaugrande & Dessler

1. indagación de conocimientos previos

¿A qué nos referimos cuando hablamos de "tipos de texto"?

¿Qué "tipos de texto" conoces?

¿qué "tipos de texto" te causan más dificultad para comprenderlos o para producirlos, y cuáles te resultan más fáciles?

¿De qué depende que un texto pertenezca a un tipo y no a otro?

2. Puesta en común de:

a) Concepto de tipologías textuales y géneros discursivos
b) objetivos de la propuesta didáctica
c) expectativas de la p.d
d) pactos de aula