TRADICIONES PEDAGÓGICAS

FRANCESA

PEDAGOGÍA TEÓRICA: ACTO DE EDUCAR AL SUJETO: EL NIÑO.PEDAGOGÍA PRÁCTICA O DE LOS MÉTODOS DE LA ENSEÑANZA.

EXPONENTE: ROUSSEAU 1712-1778

EDUCACIÓN ES UN ACTO REFLEXIVO

EN CONFORMIDAD CON LAS LEYES DE LA NATURALEZA

PEDAGOGÍA ES LA CIENCIA QUE QUIEN ENSEÑA NECESITA PARA SI MISMO. QUIEN EDUCA DEBE CONOCER TANTO LA PEDAGOGÍA COMO EL SABER QUE ENSEÑA.

EXPONENTE: HERBART 1776-1841

LA FORMACIÓN PRIVILEGIA LAS PRODUCCIONES HUMANAS

SE APRENDE DE LO HUMANO Y LA NATURALEZA

EL CURRÍCULO SE ORIGINA COMO UNA HERRAMIENTA PEDAGÓGICA DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

EXPONENTE: SPENCER 1820-1903

EL CURRÍCULO GARANTIZA LA EDUCACIÓN

DESCRIBE ACTIVIDADES PARA LA VIDA

LA PEDAGOGÍA DEBE SER ELABORADA CON Y NO PARA.

EXPONENTE: FREIRE 1921-1997

EDUCAR PARA LA ACCIÓN POLÍTICA

LIBERA A LOS OPRIMIDOS