TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Es un sistema de signos para conocer y representar la realidad a través de la comunicación.
Estructural o formal
Sintaxis
Las clases de palabras, construye nuevas e imita y las repite
Fonologìa
El niño
adquiere el sistema fonológico entre los
dos y cuatro años.
Presenta dificultad en silabas complejas.
Pronunciación de la "r" retrasada
Tiene lugar hemisferio izq. y derecho para palabras y entonaciòn.
Producen retraso en el lenguaje y reducción de letras como: (“tote” por coche).
Permite diferenciar
los problemas fonológicos en los niños
con disfasia de los niños con dislalias
múltiples
Morfologìa
La comprensiòn del lenguaje escrito y selecciòn del vocabulario hablado
Funcional
Uso cognitivo o semántico
El significado o representación de
los mensajes producidos.es extraer el significado
a través del código lingüístico. Asienta sobre las dos regiones témporoparietales
Presentan problemas de
perseveración verbal porque no logran
percibir o expresar una idea
Su discurso contiene pausas,
escasa coherencia porque emplea pocos adjetivos
Uso pragmático
La capacidad de identificar el contexto de
una conversación y darle sentido.
En la región perisilviana del
lóbulo temporal derecho
no presenta problemas fonológicos o lexicales
relevantes
Dificultad construir frases
Falta de comprensiòn y escasa coherencia
Incluye dos dimensiones
Es la dificultad para adquirir los diferentes componentes del lenguaje e integrarlos de forma adecuada.
Hipoacusias
Deficiencia mental
Trastornos de motricidad
Privaciòn socioafectiva
Espectro autista
Pronunciaciòn
Comprensiòn
Capacidad intelectual y aprendizaje
Chevrie-Müller y Narbona en 2001
CLASIFICACIÒN DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE
Trastornos secundarios a
déficit instrumentales
Déficit auditivo
La hipoacusia
Las lesiones del aparato
auditivo pueden tener su origen en la
etapa :
Prenatales:
rubéola congénita
toxoplasmosis
Perinatales:
Sufrimiento fetal
La
prematuridad
Postnatales
Laberintitis
Los traumatismos acústicos
Su origen es la principal causa
orgánica de trastorno en el lenguaje
Con agitación, desobediencia o conductas tranquilas o aislamiento
El tratamiento de la hipoacusia dependerá de la causa.
Se administrarán antibióticos
Se colocan protesis auditivas
Se usan implantes cocleares
Disglosias
Son alteraciones articulatorias debidas a anomalías anatómicas.
Labio leporino,malposiciones dentarias
Ortodoncia, cirugía maxilofacial
Disartrias
Son anomalías de pronunciación por
afectación de las vías motoras centrales de la zona buco-faringolaríngea.
El babeo asociado a la parálisis cerebral espástica, al síndrome pseudobulbar o
a la dispraxia verbal
entrenamiento logopédico con prácticas
de motricidad, medicamentos el trihexifenidilo oral en dosis muy bajas o La aplicación de toxina botulínica
en glándulas salivales
Dislalias
Alteraciones en la expresión
sonora de fonemas
Los fonemas n /s/, /r/,
/l/ y /d/
Logopédico
En el tartamudeo o espasmofemia
Bloqueos y repeticiones de una o varias sílabas
Estar más atentos a lo que dice el
niño, hablarle más despacio, reforzar su autoestima.
Trastornos específicos del
desarrollo del lenguaje (DISFASIA)
Una dificultad para la adquisición y manejo de las habilidades de decodificación (comprensión) y codificación (expresión) del sistema lingüístico.
El aprendizaje de la
lectoescritura y la construcción de
discursos verbales más complejos, como
narrar una historia.
No existen pruebas medicas, Se promueve el uso de gestos acompañantes, y evitar hablarle al niño con frases más simples o de forma telegráfica.
El tratamiento es a edad temprana con la ayuda y abordaje disciplinar
Afasias
Una enfermedad que impide la comunicaciòn, ocurren tras un desarrollo inicial normal del lenguaje en los dos primeros años, y se produce una pérdida o
retraso en su progresión
La capacidad de hablar y escribir
Infecciones bacterianas,daño
vascular, traumatismos craneoencefálicos, epilepsia, tumores cerebrales
Trastornos psicolingüísticos(espectro autista)
Alteraciones en la comunicaciòn
Escasa coordinación entre el contacto ocular, gestos y acciones, así como deficiencias en el lenguaje.
No hay tratamiento especifico, existen trapias de ayuda para reducir los sintomas.
Trastorno de Asperger
Un trastorno donde existe torpeza motora, dificultades en la interacción social y en los patrones de comportamiento.
Dificultad para comprender y procesar
ironías, asi como el lenguaje corporal.
No hay actualmente ningún tratamiento específico para el síndrome de Asperger. Sin embargo, la detección temprana y la intervención pueden ayudar a niños con la condición a convertirse en los adultos que pueden vivir una vida relativamente independiente.
Multivo selectivo
Es una afección por la cual un niño puede hablar, pero deja de hacerlo súbitamente. Ocurre a menudo en la escuela o en contextos sociales.
En el rendimiento escolar y en la socialización
La intervención psicológica
resuelve habitualmente el problema.