Ungdomar med funktionsnedsättningar
som kan stöttas med ett digitalt verktyg

r

Följande verktyg har elever provat. •IPads används för att anteckna på, skriva arbeten i Pages och använda talsyntesen för att få uppläst text både svenska och engelska. Göra presentationer för att redovisa sina skolarbeten.•Fotograferar lärares anteckningar på tavlan eller en motor som ska demonteras.•iCloud-kalender som delas med mentor, för påminnelse stöd eller foto av schemat i telefonen.•Telefon eller Mp3 spelare för att avskärma sig från störande ljud•Legimus dvs, egen nedladdning av talböcker•Sittkuddar för att klara att sitta still längre tid och koncentrera sig.• Shake awake- klocka• Stressless –tangles för att öka koncentration och vakenhet

Gymnasieskola

Rektor

specialpedagoger

SYV

Andra resurspersoner

Utbildning i BAS,
Bedömning av anpassningar i skolmiljön.

Utbildning i BAS,
Bedömning av anpassningar i skolmiljön.

Digitala verktyg (skolans egendom efter projektslut)

Arbetsgrupp

Specialpedagoger

Arbetsförmedlare

projektledare

SYV:are

Projektledare

Styrgrupp

förvaltningschef

rektorer

projektledare

AF:s chef

Arbetsgivare

Försäkringskassan

Arbetsmarknadsenheten

Med flera.....