WIKIS EN LA EDUCACIÓN
se trabaja en un
entorno socio-constructivista de enseñanza/aprendizaje, de código abierto, que ofrece un wiki entre
otras herramientas como foros, chat, objetos de aprendizaje, lecciones, glosarios, tareas, etc. para
realizar actividades didácticas online.
CARACTERISTICAS DE LOS WIKIS:
CUALQUIERA PUEDE CAMBIAR CUALQUIER COSA
editar, añadir borrar o modificar contenidos
USO DE MARCAS HIPERTEXTUALES SIMPLIFICADAS
Simplifica la búsqueda en la web
FLEXIBILIDAD
Cualquiera puede crear nuevas páginas y vincularlas a cualesquiera páginas existentes.
LAS WIKIS SON ATEMPORALES
Los contenidos wiki esta sujetos a cambios constantes de actualización de datos históricos
Ward Cunningham- 1995
Los wikis y la nueva alfabetización tecnológica
Bruns y Humphreys (2005) proponen el uso de wikis en educación como espacios de comunicación
para desarrollar algunas de las habilidades y, sobre todo, actitudes, de un nuevo tipo de
alfabetización tecnológica que denominan “crítica, colaborativa y creativa” y que va más allá del
mero dominio instrumental de las herramientas y entornos de comunicación que nos ofrecen las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
H.G. ENZENSBERGER ESCRIBE 7 CRITERIOS QUE DESCRIBEN LA FILOSOFIA DEL WIKI
DESCENTRALIZACION
CADA RECEPTOR UN EMISOR POTENCIAL
MOVILIZACION DE MASAS
PRODUCCION COLECTIVA
INTERACCION DE LOS PARTICIPANTES.
CONTROL SOCIAL MEDIANTE LA AUTO-ORGANIZACION
PROCESOS DE APRENDIZAJE POLITICO.
Lott (2005) ha elaborado una lista de usos típicos de wikis en educación
ESPACIO DE COMUNICACION EN CLASE.
ESPACIO DE COLABORACION DE LA CLASE: PUNTO PRECISO PARA DONDE SE TRATA UN TEMA DETERMINADO EN LA ASIGNATURA.
ESPACIO PARA REALIZAR Y PRESENTAR TAREAS/PORTAFOLIOS ELECTRONICOS.
ARCHIVO DE TEXTOS EN SU PROCESO DE ELABORQACION E)MANUAL DE LA CLASE/AUTORIA COLABORATIVA.
ESPACIOS PARA LOS PROYECTOS EN GRUPO DE TRABAJO.