Aprendiendo a distancia

Mer som dette

Psicomotricidad

Ved Patricia Doria Solana

CELULA VEGETAL

Ved Valentina Espinel

cuatro etapas en el desarrollo de la psicología de la educación: las raíces, el comienzo, la constitución formal y la consolidación.

Ved JOHANA CAMILA MIRANDA CEBALLOS

NUEVA ESCUELA MEXICANAMOTOR DE CAMBIO SOCIAL

Ved Jhano García

Herramientas y materiales didácticos:

Procesos en el entorno virtual

Videoconferencias: Este medio facilita la interconexión en vivo de estudiantes y docentes.

Laboratorios prácticos: Por este medio aprendemos experimentando , creando y descubriendo.

Tutorías: Se reciben en la sede universitaria, reuniéndose con los demás estudiantes, sirve para plantear consultas, favoreciendo el mejor aprendizaje, además del contacto con los demás compañeros.

Cursos en Linea: No son presenciales, se utiliza un entorno visual, al que se tiene acceso por medio de un dispositivo con conexión a Internet.

Materiales a utilizar:

Material multimedia: Material didáctico que combina imágenes, videos, animaciones, textos, sonidos y música, nos permite una mejor comprensión.

Material audiovisual: Es una herramienta de aprendizaje que combina audio, video, imágenes, entregánsode por medios digitales, como internet

Materiales impresos: El libro es uno de los recursos didácticos que más se utiliza en la educación a distancia

Las herramientas están incorporadas en las asignaturas que se van cursando

Recursos académicos: Acciones que le corresponden a la universidad, para el proceso de formación profesional, todo lo concerniente a los recursos didácticos.

Autonomía aprendizaje independiente: Capacidad de tomar el control, ya que los estudiantes son los responsables de su propio aprendizaje.

Se fortalecen actividades como: * Desarrollo de competencias. * Desarrollo de aprendizaje cognitivo. * Aprovechar los procesos, materiales y herramientas. * Autoevaluación, esta parte es bastante empleada en la modalidad en linea.

Aprendiendo a distancia

Organización académico administrativo

¿Cómo se evalúa? * Se evaluará con una o dos tareas, o proyectos y dos exámenes ordinarios. * La nota mínima es de 6. * Se puede hacer un examen diferido, siguiendo el procedimiento. * Existe un examen de suficiencia, se puede optar si la nota final está comprendida entre 5 y 5.94, se examinarán todos los contenidos.

Se organiza el calendario académico en dos semestres anuales

Orientaciones académicas

Documento asignado para todas las asignaturas que se inscriban, teniendo un cronogrfama con las actividades académicas, objetivos con las asignaturas, evaluaciones, instrucciones de tareas, de tutorías e informar sí sería obligatoria la asistencia.

Es uno de los principales retos para los estudiantes, siendo un cambio radical del formato presencial a virtual.

Desarrollo