MARCO CONCEPTUAL DEL ADULTO MAYOR

Mer som dette

La educación según Émile Durkheim

Ved FLAVIO ANTONIO GUTIERREZ MENDEZ

Los principios didácticos

Ved Moonse García

“Relación entre epistemología y pedagogía como disciplinas humanísticas, afines y complementarias en el proceso de la construcción del saber y el conocimiento”.

Ved jose villamizar

EDUCACION BASICA... MARCO PARA LA EXCELENCIA EN LA ENSEÑANZA Y LA GESTION ESCOLAR....diseño de perfiles en base NEM, rasgos que caracterizan las buenas practicas de enseñanza y gestion escolar, y contribuyan efectivamente a la construccion de esta poli

Ved Maria del Rosario

Decreto supremo N° 011- 2011-MIMDES

Envejecimiento saludable

Topic flotante

Adultos mayores

Empleo, previsión y seguridad social

Educación, conciencia y cultura sobre el envejecimiento y la vejez

Participación e integración social

Beneficios

Servicios de seguridad social

Pensión de jubilación

Teniendo en cuenta

MARCO CONCEPTUAL DEL ADULTO MAYOR

Lineamientos de Política

Contexto Nacional

Envejecimiento

Mujer

Limitación para participar en el sector formal

Marginación para acceder a la escolaridad

Limitaciones laborales

Hombre

Inserción laboral

Acceso a diferentes niveles de instrucción

Contexto Internacional

ONU (1996)

Etapa del adulto mayor como el envejecimiento del ser humano determinado como el proceso natural, dinámico, progresivo e irreversible.

OMS (1984)

"Adulto Mayor” a las personas de 60 años y más y de esta manera evitar múltiples denominaciones como viejo, anciano, geronte, entre otras.

OPS

Personas Adultas Mayores a aquellas que tienen 60 o más

Las condiciones en las que se presenta el envejecimiento

Esperanza de vida de la población en la región