por NELLY SANCHEZ 1 ano atrás
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Mais informações
Carácter proposicional
Analiza diferentes puntos de vista
El lenguaje: instrumento que influye en la adquisición de pensamiento formal.
Carácter hipotético, deductivo
Implementa estrategias cognitivas.
Desarrolla la capacidad del razonamiento deductivo.
Reconociendo la consecuencia de las acciones.
Desarrolla pensamiento formal y lo hace realidad
Resuelve con mayor acierto las dificultades que se presenten.
Responsable de sus posibles acciones.
Identidad: concepción estructurada del yo
Incluye
Estados
Difusión: No han adquirido ningún compromiso firme con los valores y metas sociales.
Compromiso o hipotecada: Hay compromiso personal con determinados valores y metas.
Moratoria: Experimentan, retención prolongada del proceso de búsqueda, experimentación y adopción de valores y metas.
Valores, creencias, compromisos estables, consigo mismo y con la sociedad.
Por medio de
Actuación individual en consecuencia de sentimientos
Protagonismo activo del propio sujeto en la construcción de su identidad
Compromisos individuales (orientación sexual, la ideología, la convicción religiosa o el posicionamiento personal en el contexto.
Transferencias dinámicas en relación con los rasgos sociales, culturales y familiares
El Autoconcepto: es la percepción de si mismo.
Adolescencia tardía, 18 y 21 años.
Refiere a los valores, creencias, relaciones sociales y los roles que desempeña
Adolescencia media ,15 y 17 años.
Refiere a las expectativas del futuro en relación con su estilo de vida.
Adolescencia temprana ,11 - 14 años.
Refiere a las características resultantes de sus cambios físicos.
Maduración temprana y tardía.
Tardía
Viven este periodo con mayor comodidad.
Su atractivo físico, producto de los cambios, es muy bien recibido y valorado.
Experimentan pocas dificultades de integración social y suelen ocupar buen lugar en el estatus del grupo de igual.
Temprana
Facilita su ajuste social
Aparecen más valorados por los adultos y por los iguales.
Admirados por los chicos que todavía no han alcanzado los primeros cambios de la pubertad.
Suelen tener buena posición de liderazgo.
Experimentan dificultades sociales por el escaso apoyo de las demás niñas que continúan en la etapa evolutiva anterior.
Introvertidas y con poca confianza.
Gozan de poca popularidad y liderazgo en el grupo de iguales.
Pubertad, significa la entrada en la edad adulta
Consecuencias psicológicas de la pubertad.
Traumas psicológicos derivados de los cambios físicos.
Etapa extremadamente susceptible.
El desarrollo precoz o tardío tiene consecuencias contextuales diferentes, lo que hace que el transcurso a la adultez sea peculiar en cada caso.
La experimentación y la complejidad de los acontecimientos se constituyen en las señas de identidad de la vida del adolescente.
El organismo experimenta cambios importantes en el componente físico, psicológico y orgánico.
Diferencias entre chicas y chicos
Chicos
Aumento del tamaño de los testículos y pene.
Primer cambio de la voz
Rápido crecimiento de la estatura.
Aumento del grosor de los huesos y de la masa muscular.
Comenzará la producción de espermatozoides.
Aparece el primer vello púbico.
Chicas
Desarrollo mamario cuya duración puede llegar a ser de unos 4 o 5 años.
Las caderas comienzan a redondearse.
El “estirón” suele tener lugar dos años antes que en los chicos.
El proceso finalizará entre los 15 y 16 años, aunque continuará la maduración del cuerpo femenino.
La pelvis se desarrolla y aumenta la proporción de grasa corporal.
Aumenta el tamaño del útero, los labios y el clítoris.
La menarquia ocurre alrededor de los 12 años siendo inicio de la madurez sexual.
Adolescencia es fenómeno social, moderno.
Relación entre pares
Tiene fuerte necesidad de pertenencia
Construir asociaciones grupales en las que compartir sentimientos, valores y criterios particulares de comportamiento.
Relación, adolescente- familia
“Es un contexto relacional o comunicacional. Desde el nacimiento y aún antes, el niño que nace establece vínculos que perviven el resto de su vida”
En esta etapa la familia asume el rol de modulador influyendo en factores como la cultura, la moda y todo lo relacionado con el aspecto sociocultural para su
A su vez
Las nuevas estructuras
Varían según el tipo de familia
Familias divorciadas, monoparentales, reconstituidas en las que pueden convivir hijos de anteriores relaciones, de uno o de otro cónyuge o de ambos.
Los conflictos entre padres e hijos
En la familia se ven conflictos entre padres e hijos ocasionados generalmente por la falta de comunicación.
Altera el carácter, una situación de crisis propia de la adolescencia puede ocasionar trastornos produce afectación psicológica y social.
Puede moderarse a lo largo de la adolescencia media y final.
El núcleo más importante, para el niño, adolescente
Tiende a tener problemas de conducta
La educación se enfoca en la preparación para la madurez e inicio del trabajo
Persiste la madurez
Conducta
El grupo de personas que se relaciona con las que se relaciona influye negativa o positivamente, depende su entorno y contexto y las decisiones que desee tomar.
Con la llegada de la adolescencia los grupos van a ganar fortaleza y cohesión.
Fases
Pandilla unisexual
Interacción entre pandillas de diferente sexo
Pandillas mixtas las relaciones de pareja
La cultura
Es cambiante con el tiempo
Por la biología
Pensamiento
