Comunicación no verbal: (Conjunto de mensajes emitidos a través de gestos, expresiones faciales o corporales, etc.)

Mais informações

Funciones del Lenguaje Se entiende por las funciones del lenguaje a los distintos cometidos con que el ser humano emplea el lenguaje, es decir, los propósitos comunicativos con los que utiliza esa herramienta cognitiva y abstracta.

por DAYANA LIZBETH CAICEDO ESPINOSA

LA ENTREVISTA Y SUS CARACTERISTICAS

por carlos castillo

Necesidades Educativas Especiales.

por Maria Belen

lengua y cultura

por jose oviedo

Comunicación no verbal: (Conjunto de mensajes emitidos a través de gestos, expresiones faciales o corporales, etc.)

Comunicación kinésica

-Los gestos (manos, brazos, cabeza…) -La expresión facial, corporal. -La mirada. -La sonrisa , etc.

Incluye lenguaje corporal, gestos y movimientos que acompañan a la comunicación para darle un enfoque y se utilizan para dar a conocer ideas y sentimientos.

Comunicación Proxémica

-Distancia íntima: entre 15 y 45 cm. Tiene mucha confianza - Personal: entre 46 y 120 cm. Para el, reuniones, trabajo, comunicación amistosas etc. - Social: entre 120 y 360 cm. Esta distancia es para mantener el espacio con extraños. -Pública: se da a más de 360 cm. Y no tiene límite

pública: se da a más de 360 cm. Y no tiene límite

Se compone por espacio personal y social para comunicarse

Paralingüística

Ejemplos:El llanto. -La risa. -El tono de voz (intensidad y volumen). -El ritmo (pausado o de prisa).

Examina los signos orales, auditivos, táctiles o visuales de cada persona.

Artefactual

Tipos de objetos:

Objetos ocultos: No son detectados por el público, pero sí se ha planeado su uso, ejemplos: Escudos en bodegas escolares etc.

Revelados: son los que el comunicador usa con importancia para mostrar a los receptores, ejemplo: Cuadernos de apuntes, Proyecciones en elaula, videos.

Incidentales: estos afectan a los receptores, aunque no sean parte de un plan para utilizarlos, ejemplos: Ventiladores, Luz en el aula escolar.

Integrados: se usan con un fin específico, ejemplo: Escritorio y borrador.

Estudia los objetos y accesorios en un entorno o contexto de comunicación.