Desenvolvimento Psicológico da Criança

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TEORIA PSICOGENÉTICA EPSTEMOLOGIA GENÉTICA SOCIOCONSTRUTIVISMO

por Rosilda Maria da Silveira Nobres

PSIQUE

por Miriam Porto

Sociologia do desenvolvimento

por Henrique Santos

Disciplina cor

por laura rodrigues de souza santos

Referência Bibliográfica: Benício, D. & Souza, D. (2019). O impacto da superproteção no desenvolvimento psicológico da criança. Psicologia. pt o portal da psicologia. Disponível em: https://www.psicologia.pt/artigos/textos/A1384.pdf

UAb - Universidade Aberta UC - Psicologia do Desenvolvimento Docente Ana Paula Afonso (tutores Miguel Cavaco & Raquel Crato) Aluna: Licínia Pinheiro 2300979

Desenvolvimento Psicológico da Criança

Dinâmica contínua, complexa e atrativa que se aprimora ao longo da infância e adolescência

Emocional

Social

Moral

Impacto da Relação Materna na Criança

Mais Valia no Desenvolvimento Psicológico da Criança

Self Positivo e Saudável

Incentiva

Desenvolvimento Emocional

Resiliência

Boa Capacidade de se Relacionar

Bom Senso de Identidade

Boa Autoestima

Consequências Negativas no Desenvolvimento Psicológico da Criança

Self Negativo e Tóxico

Disponibiliza

Falta de Capacidade de se Relacionar

Baixa Resiliência

Autonomia Debilitada

Défice de Autoestima

Superproteção

Medidas para evitar Superproteção

Incentivar a independência da Criança

Ensinar as Crianças a lidarem com os dilemas da vida

Permitir que as crianças experienciem frustrações

Permitir que as Crianças assumam funções adequadas à sua idade

Proteção Excessiva dos Filhos

Restringem Comportamentos na Criança

Rejeitam Sentimentos Negativos na Criança

Condicionam/ Limitam a Participação das Crianças em atividades consideradas potencialmente perigosas

Fazem tudo pelas Crianças

Handling

Ato de Manusear

Experiência Sensorial através do Toque, Movimento, Propriocepção (Consciência do Próprio Corpo)

Controladora

Não Permite Experiências Livres

Potencia Ambiente Instável

Insegurança

Condiciona Emoções da / na Criança

Mão Suficientemente Boa

Ajusta o seu Comportamento ao "estado" da Criança

Potencia Ambiente Estável

Reconhece Sinais / Alertas da Criança

Holding

Ato de Segurar

Experiência de ser segurado, acolhido e cuidado de forma segura e confiável

Transmite à Criança Incapacidade da mesma

Intervem Constantemente nas Relações

Limita a Criança nas suas experiências internas e externas

Tende a resolver / decidir pela criança

Desconfiança na Capacidade da Criança

Adptabilidade

Continuidade

Self

Reconhecimento da sua própria identidade, quer em si mesmo como a sua identidade no meio envolvente, influenciada pelas experiências vividas com os pais, familia, amigos, e outros agentes sociais importantes na sua evolução

Mãe Superprotetora

Medo do Fracasso

Andiedade

Falta de Confiança

Excesso de Controle

Mãe Suficientemente Boa

Presença

Aceitação

Confiança

Sensibilidade

Empatia