Enfoque Psicogenético del Aprendizaje de la Lectura Teoría de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky.
El aprendizaje de la lectura en los niños se puede entender a través de diferentes niveles de desarrollo. En el primer nivel, los niños comienzan a reconocer las formas gráficas y aceptan las convenciones de la escritura.