FLIPPED CLASSROOMS

Mais informações

Vanguardismo En Colombia

por Isabela ramirez londoño

Innovación Educativa

por A Fidalgo

RESILIENCIA

por Tuto Ospina

MÁXIMOS EXPONENTES DEL COGNITIVISMO

por Génesis Torres Ayala

Explicación

Their Book

100 Herramientas

Artículo: Pablo Rodríguez

FLIPPED CLASSROOMS

Raúl Santiago, de la Universidad de la Rioja, nos muestra una forma de concebir la actividad en clase que se está extendiendo cada vez más entre nuestros docentes: The Flipped Classroom (La Clase inversa).

Herramientas

EdModo o Schoology

Camtasia Studio

Flipped Learning Network

Teachem

Youtube

Google Drive

Conexiones

Metodologías Innovadoras

Innovaciones: el enfoque de las clases está centrado en el alumno y no en los contenidos; las tecnologías están al servicio del alumnado; técnicas didácticas coherentes con los recursos que los alumnos tienen, metodologías didácticas basadas en técnicas para enseñar mejor dentro de este contexto de "clase invertida" o "flipped classroom".

Metodologías Inductivas

Adquisición autónoma del conocimiento y desarrollo de competencias para el aprendizaje autónomo. El alumno, por un lado, identifica lo que necesita aprender; a continuación indaga; seguidamente, descubre y, finalmente, induce conceptos. Por todo ello, el alumnado se encuentra con retos, desafíos, una situación problemática concreta (y encontrará en el profesorado un guía y un apoyo)

Pilares del método

Facilitador profesional

Contenido dirigido

Cultura del aprendizaje

Entorno flexible

Comparación entre

Modelo Invertido

Subtopic

Modelo tradicional

Orígenes

Aaron Sams

Jonathan Bergmann

Vida y Obra

Beneficios

Desarrolla la capacidad para resolver problemas

Aprendizaje individual sobre todo en casa

Hay más tiempo para el trabajo colaborativo, para discusión

Mejora la gestión de las clases

Permite un aprendizaje personalizado

El alumnado marca su propio ritmo de aprendizaje

El alumnado es el centro del proceso enseñanza-aprendizaje