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por Danilo AVILA ROMERO 3 anos atrás

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Fundamentos epistemológico para la investigación pedagógica

La ciencia es vista como el resultado de la evolución mental, emocional y social de la humanidad, y se estructura en dos pasos: la comunidad de investigadores y las ideas resultantes de la investigación.

Fundamentos epistemológico para la investigación pedagógica

Fundamentos epistemológico para la investigación pedagógica

Tiene 4 conocimientos

Conocimiento Filosófico
Se preocupa por las esencias y las finalidades del mundo

Son puros conocimientos

La razón y las leyes van de la mano

Utiliza métodos para buscar la verdad

Conocimiento Científico
Permite conocer y comprender la realidad para buscar soluciones
Conocimiento Socializado

Con tres pasos

3) La construcción de conocimientos o procesos de teorización

2) Métodos para organizar y sistematizar

1) Actividad de indaga, examinar, descubrir, discriminar, extraer conclusiones de los datos

No existe conocimiento científico sin que exista una actividad investigativa.
Conocimiento Empírico
Está en la experiencia personal

Es Individual

Dedicación en forma particular

Se vasa en experiencias cotidianas

Se transmite de una generación a otra

Conocimiento Vulgar
Es un conocimiento más simple

Se apoya en hábitos e impulsos inmediatos del sujeto

Proviene directamente del sentimiento

El sujeto trabaja con intuiciones vagas y razonamientos no sistemáticos

A través de la opinión se tiene acceso al conocimiento

Ciencia

Tiene dos Pasos
Paso 2): Designa el conjunto de ideas que resultan de la investigación
Paso 1): Denota la comunidad de investigadores científicos
Concreta y abstracta
La ciencia es igual al saber
Es el producto de la evolución mental, emocional y social de la humanidad

Campos del conocimiento

Es un sector dirigido al conocimiento de alguna clase
Maneja 4 etapas

Campo de los comportamientos

Depende de la función biológica

Campo de las acciones

Conformado por la acción y la creatividad

Campo de los objetos de conocimiento intelectual

Esta conformado por el conjunto de los saberes de la ciencia. la literatura, la historia, la filosofía, el derecho, y en general todos las indagaciones y construcciones de la inteligencia humana

Campo de las creencias

Esta conformado por las ideologías totales, las ideologías políticas, las religiones y las seudociencias y seudotecnologias

Predomina la fe sobre la inteligencia y la acción

Pedagogía como un campo importante de la cultura humana

Todos los hombres tiene naturalmente el deseo de saber