IL BULLISMO

SONO COMPLESSE E MULTIFATTORIALI. SPESSO DERIVANO DA:DINAMICHE FAMILIARI DISFUNZIONALIMANCANZA DI EMPATIAPROBLEMI DI AUTOSTIMAPEER PRESSURESCARSA SUPERVISIONE DA PARTE DEGLI ADULTI

3 CARATTERISTICHE:INTENZIONALITA'PERSISTENZA DELL'AZIONE NEL TEMPOASIMMETRIA DI POTERE NELLA RELAZIONE

IL BULLOCOLUI CHE PONE ATTIVAMENTE DELLE CONDOTTE AGGRESSIVEI GREGARIGRUPPETTO DI PERSONE CHE ASSUMONO IL RUOLO DI SOBILLATORI E SEGUACI DEL BULLO DOMINANTE.ESSI, PUR NON PRENDENDO INIZIATIVE, INTERVENGONO RINFORZANDO IL BULLO DOMINANTE ED ESEGUENDONE GLI ORDINI.GLI OSSERVATORICOLORO CHE ASSISTONO SENZA PRENDERE PARTE O INTERVENIRE NELLA CIRCOSTANZA DELL' ATTO DI BULLISMOLA VITTIMAIL DESTINATARIO DEGLI ATTI DI PREPOTENZA O DI VIOLENZA

DOVE?SI PUO' VERIFICARE IN TUTTI I LUOGHI DI AGGREGAZIONE, DOVE BAMBINI O ADOLESCENTI TRASCORRONO LA MAGGIOR PARTE DEL TEMPO INSIEME. PRINCIPALMENTE A SCUOLA, MA ANCHE DOVE SI PRATICANO ATTIVITA' DI SPORT, SVAGO, IN AMBIENTI RELIGIOSI...

IL NODO ( O FIOCCO ) BLU E' DIVENUTO SIMBOLO MONDIALE CONTRO IL FENOMENO DEL BULLISMO, GRAZIE AL LAVORO DI UNA MOLTITUDINE DI ASSOCIAZIONI DEL SETTORE.ESSO HA LO SCOPO DI SENSIBILIZZARE LE PERSONE E AD INCORAGGIARE LE VITTIME ALLA DENUNCIA ED ALLA RICHIESTA DI AIUTO.

iL BULLISMO E' UN FENOMENO RICONOSCIUTO E STUDIATO SOLO NEGLI ULTIMI DECENNI. I PRIMI STUDI IMPORTANTI SUL BULLISMO RISALGONO AGLI ANNI '70, QUANDO DAN OLWEUS IN SVEZIA APPROFONDI' IL TEMA A SEGUITO DEL SUICIDIO DI DUE STUDENTI CHE NON TOOLERAVANO PIU' I SOPRUSI DEI COMPAGNI. NEL 1987 IL TERMINE "BULLISMO" APPARIVA IN MOLTE RIVISTE SCIENTIFICHE.

MONITORAGGIO ANNO SCOLASTICO 2022 2023 PIATTAFORMA ELISA https://www.piattaformaelisa.it/risultati-monitoraggio-a-s-2022-2023/

FORNIRE FORMAZIONE SPECIFICA AL PERSONALE SCOLASTICO E NONISTITUIRE UN PIANO ANTIBULLISMO NELLE SCUOLEFAVORIRE MOMENTI DI RIFLESSIONE DI GRUPPOINDIVIDUARE SOGGETTI A RISCHIOPREPARARE QUESTIONARI ANONIMI PER LE CLASSIAZIONI DI SENSIBILIZZAZIONEORGANIZZARE LABORATORI CHE VALORIZZINO LE DIFFERENZE INDIVIDUALI E LA CONOSCENZA RECIPROCAISTITUZIONE DELLA "PIATTAFORMA ELISA" DA PARTE DEL MIUR PER IL MONITORAGGIO DEL FENOMENO DEL BULLISMO IN TUTTE LE SUE FORMEhttps://www.piattaformaelisa.it/

3 TIPOLOGIE DI BULLISMODIRETTO RIGUARDA ATTACCHI FISICI O VERBALI DIRETTI NEI CONFRONTI DELLA VITTIMAINDIRETTOLA VITTIMA VIENE DANNEGGIATA NELLE SUE RELAZIONI IN MODO SUBDOLO, INTACCANDONE LA LORO RETE SOCIALE CON LA DIFFUSIONE DI CALUNNIE O DICERIE CHE PORTANO LA VITTIMA ALL'ISOLAMENTO.CYBERBULLISMOCARATTERISTICHE DISTINTIVE SONO L'ANONIMATO E LA DISTANZA FISICA FORNITE DALLA TECNOLOGIA. ESSE FACILITANO COMPORTAMENTI AGGRESSIVI CHE PIU' DIFFICILMENTE VERREBBERO ATTUATI IN PRESENZA.COINVOLGE L'USO DI TECNOLOGIE DIGITALI (TELEFONI CELLULARI, COMPUTER, PIATTAFORME ONLINE) PER INTIMIDIRE O DIFFAMARE LE VITTIME ATTRAVERSO INSULTI, DIIFFUSIONE DI IMMAGINI O VIDEO IMBARAZZANTI E FALSI RUMOR.

LEGGE 29 MAGGIO 2017 N. 71 1.La presente legge si pone l'obiettivo di contrastare il fenomeno del bullismo e cyberbullismo in tutte le sue manifestazioni, con azioni a carattere preventivo e con una strategia di attenzione, tutela ed educazione nei confronti dei minori coinvolti, sia nella posizione di vittime sia in quella di responsabili di illeciti, assicurando l'attuazione degli interventi senza distinzione di età nell'ambito delle istituzioni scolastiche.2. Ai fini della presente legge, per "cyberbullismo" si intende qualunque forma di pressione, aggressione, molestia, ricatto, ingiuria, denigrazione, diffamazione, furto d'identità, alterazione, acquisizione illecita, manipolazione, trattamento illecito di dati personali in danno di minorenni, realizzata per via telematica, nonché la diffusione di contenuti on line aventi ad oggetto anche uno o più componenti della famiglia del minore il cui scopo intenzionale e predominante sia quello di isolare un minore o un gruppo di minori ponendo in atto un serio abuso, un attacco dannoso, o la loro messa in ridicolo.Questa stessa legge dispone inoltre che all'interno di tutte le istituzioni scolastiche venga nominato almeno un docente referente per il contrasto al bullismo e cyberbullismo