ALUMNA: VILLAMARIN SANDOVAL MARIA FERNANDA
UNIVERSIDAD TECNICA DE MANABI
ALUMNA: VILLAMARIN SANDOVAL MARIA FERNANDA
TEMA: LINEAMIENTOS DE LA POLITICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
CARRERA: EDUCACION INICIAL
PARALELO: "A"
LINEAMIENTOS DE LA POLÌTICA EN DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL
Principios rectores
• Articulación al desarrollo territorial e intersectorial de actores institucionales públicos y privados.
• Calidad para la cualificación del servicio en función del desarrollo integral de niñas y niños.
Equidad de oportunidades y fortalecimiento de la inclusión (interculturalidad, discapacidad, género, intergeneracional).
• Focalización de la atención dirigida a la restitución de derechos de
niñas y niños que pertenecen a familias en condiciones de pobreza y
extrema pobreza.
Recuperar la participación y responsabilidad de la familia y la corresponsabilidad de la comunidad
Rectoría, control y acreditación de servicios de Desarrollo Infantil.
Los lineamientos de la Política Pública del Desarrollo Infantil Integral,
nacen de la articulación intersectorial nacional y local que es consustancial a la estrategia de Desarrollo Infantil.
Tiene un carácter mandatorio,
regulatorio y operacional, que se aplica dentro del territorio nacional y con
todos los sectores y actores involucrados.
Enfoque estratégico del Desarrollo Infantil Integral
“Priorización” otorgado a la niñez dentro de la familia, la
comunidad y la sociedad para ir más allá de la institucionalidad.
Exige una reconstrucción de los referentes curriculares que engloban los servicios de atención infantil.
Fomentar la capacitación tematizando el cuidado de salud, nutrición
y desarrollo psicosocial como ejes de la formación de los
agentes de cuidado.
El enfoque de derechos que integra la interculturalidad, lo inter-generacional, el género y los enfoques inclusivos en general, atraviesan la
gestión de las modalidades de atención.
Asumir la rectoría requiere elevar a nivel de sujeto de derechos a los niños y niñas.
Priorizar la acción con las madres gestantes.
Requiere la homologación progresiva
en los ámbitos técnico, remunerativo,
de perfiles y de costos unitarios.
Líneas de acción
Erradicar la desnutrición y combatir la mal nutrición.
• Profesionalizar al personal necesario en el país para contar con una oferta adecuada.
Exigir la responsabilidad del sector privado en este propósito, así
como la responsabilidad familiar y social.
Alcanzar la universalidad de la educación inicial para todos los niños y niñas del país.
Asegurar servicios de calidad bajo cualquier modalidad y prestación
Proveer servicios integrales de desarrollo infantil, salud y educación,brindando atención prioritaria bajo un criterio de equidad y respeto a
las costumbres de cada cultura.
Lograr la universalidad del desarrollo infantil integral para los niños y
niñas menores de 3 años,
Controlar el cumplimiento de estándares de calidad en el sector público y privado.
Objetivo de la política pública de Desarrollo Infantil
El objetivo central es garantizar el ejercicio de los derechos de los/las menores de 3 años incidiendo en la calidad de vida de sus familias y las comunidades.
Las prioridades del Plan Nacional del Buen Vivir 2014-2017 se centran en el objetivo nacional de “Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial”; y específicamente en el desarrollo integral de la niñez.
