Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

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COMPONENTES DEL MODELO PEDAGÓGICO DE LA FPI DEL SENA

por Cesar Augusto Acosta

Antropología Filosofica.

por Laura Daniela Zapata Prada

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

por el gordo moise acuña ramirez

Adquisicion del conocimiento

por ruben zepeda

Los siete saberes necesarios para la educación del futuro

6. Enseñar la comprensión

la comprensión debe tener una reforma planetaria de las mentalidades en la educación del futuro.

El egocentrismo, como la autojustificación o la adjudicación a los demás de la causa de los males

La tolerancia

7. La ética del género humano

la antropo-ética, considerada como una ética de buque entre individuo, sociedad y especie.

La antropo-ética que conlleva a lograr en la humanidad conciencia y ciudadanía planetaria.

1.Las cegueras del conocimiento : el error y la ilusión

La incertidumbre del conocimiento que destruye el simplismo y nos otorga uno complejo

Lo inesperado nos sorprende y no podemos predecir como se presentara.

*Los errores mentales: distinción de lo imaginario y lo real. *Los errores intelectuales: resistirse a un nueva información. *Los errores de la razón: Centrarse en los limites de la lógica *Las cegueras Paradigmáticas: Relación de los conceptos y discursos que se imponen en teorías generando o regenerando.

La educación debe entonces dedicarse a la identificación de los orígenes de errores, de ilusiones y de cegueras.

2. Los principios de un conocimiento pertinente

Problemas esenciales: como lograr al acceso total de la información del mundo y como articularla y organizarla.

Inteligencia general para el desarrollo de las competencias

Pertinencia en el conocimiento, en la percepción de lo global a lo local.

5. Enfrentar las incertidumbres

Los efectos de una realidad a largo plazo son impredecibles o inesperadas.

Las incertidumbres y ecología de acción

La incertidumbre del conocimiento

La incertidumbre de lo real

4. Enseñar la identidad terrenal

Legado del siglo XX

Era Planetaria

3. Enseñar la condición humana

Diversidad humana.

Las condiciones humanas tanto cósmica, física y terrestre.

Situar al humano en el universo y a la vez separarlo de él.