Pensamiento Lógico Matemático

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Pensamiento Lógico Matemático

Los Numeros: La capacidad de contar se desarrolla jerárquicamente y se automatiza a través de la práctica.

Serie Numérica: Una vez que los niños han automatizado el aprendizaje de la serie numérica, éstos pueden citar automáticamente el número siguiente a un número dado y a partir de esta acción el sujeto está preparado para contar regresivamente.

Técnica de Conteo

Principio de la irrelevancia del orden.

Principio del valor cardinal

Principio de abstracción.

Principio de unicidad.

Principio de correspondencia

Principio de orden estable

Consepto Basico

Geometria

Cuantificadores

Temporales

Espaciales

Dimensionales

Topic principal

Reversibilidad: Posibilidad de concebir simultáneamente dos relaciones inversas

Correspondencia: Contar todos los objetos de una colección una y solo una vez, estableciendo la correspondencia entre objeto y numero

Clasificación: Agrupar según determinadas características

Seriación: Permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y ordenarlos según su diferencia

Resolución de Problema, en general, como una situación en la que a partir de un cierto estado de cosas inicial, se trata de alcanzar una meta, identificando y aplicando el único procedimiento adecuado o seleccionando uno entre varios posibles.

Calculo Numérico implica

Lectura de símbolos

Mecánica de las operaciones aritméticas

Comprensión de la operatoria

Operatoria Matemática: Asociar un par ordenado de números con un tercero especificado.

Según Piaget expone que el pensamiento lógico matemático surge de abstracción reflexiva, es decir, es un pensamiento que se construye en la mente del niño partiendo de lo más simple hasta lo más complejo, tomando en cuenta las experiencias anteriores. (https://www.significados.com/pensamiento-logico/, s.f.)