Albert Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social, la cual sostiene que la conducta humana es adquirida más que innata y que se aprende de manera asociativa. Según Bandura, las personas aprenden observando a otros y a través de sus propias experiencias, y este aprendizaje está influenciado por procesos de condicionamiento y refuerzo, tanto positivo como negativo.
Comportamiento observado por los demás: Estímulo - relación, Respuesta - ocurrencia, cognición y memoria.
En la teoría del aprendizaje Bandura establece cuatro pasos:
Motivación: es la acción de repetir solamente si el individuo está motivado a imitar.
Reproducción: aquí se manifiesta el comportamiento.
Retención: los individuos tienen la capacidad de retener a lo que ha prestado atención convirtiéndolas en imágenes mentales o descripciones verbales.
Atención: para aprender algo nuevo se debe prestar atención ya que si el individuo se encuentra distraído el aprendizaje no será significativo.
El aprendizaje de las personas puede ser:
Aprendizaje a través de la experiencia
Aprendizaje a través de a observación
Aprendizaje y Refuerzo: Bandura indica que el aprendizaje está ligado a ciertos procesos de condicionamiento y refuerzo positivo o negativo, también reconoce que no puede entenderse el mismo comportamiento si no se toman en cuenta los aspectos del entorno, los cuales influyen en la conducta.
El aprendizaje de determina de tres elementos fundamentales:
Factores personales
Ambiente
Conducta
Defiende que la conducta humana es aprendida no de nacimiento, su aprendizajes es asociativo y no simbólico.
Su modelo de aprendizaje está basado en la reciprocidad tríadica del funcionamiento humano.