Una Polémica Incesante
Tradición
Aristotélica
Metafísica
Explicaciones:
Física-cualitativas
La Observación
Camino Deductivo
Camino Inductivo
'el para qué'
'el por qué'
La Ciencia como
Comprención Teleológica
(Finalista)
HERMENEUTICA
Crítica Hermenéutica
Explicación
Interpretación
RECONCILIACIÓN ENTRE LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y LA GALILEANA
SOLUACIÓN AL CONFLICTO
La Psicología Social
¿Qué es?
Diciplinar
Enfoque Sistémico
¿De qué se trata?
Grupos Humanos=Sistemas Humanos
Análisis del lenguaje y de la comunicación
Estudio de los fenómenos Relacionales
Las nuevas represnetaciones del lenguaje en la comunicación digital
fundamental un diagnóstico y reevaluación de la manera como entendemos ‘el aprendizaje’ y las estrategias, herramientas y recursos de los que nos valemos como profesionales para conseguir adaptarlo a las necesidades de nuevas generaciones.
Análisis
Reevaluación
Las Ciencias Naturales
o Ciencias Tradicionales
Biología
Matemática
Física
¿Qué son Las Ciencias?
Conocimiento Sistémico del mundo
Mundo Natural, Mundo Físico
Saberes Humanos
¿Qué es la Ciencia?
Formulación de hipótesis
Principios y Causas
Objetiva y verificable
Observación y Experimentación
Rechazo al monismo metodológico
Homogenización Doctrinal
Unidad de Método
AUTORREFLEXIÓN
Sobre la necesidad de pensar las c.sociales como reconocedoras de peculiaridades y significaciones. Esto conseguiría según el autor la posibilidad de aplicar exitosamente la 'explicación causal a favor de ellas.
Sobre las subjetividades
Reacionalismo Crítico (K. Popper)
La ciencia como un saber HIPOTÉRICO
No verificación sino LA FALSIFICACIÓN
La ciencia tendrá que ser deductiva en su justificación
No se puede acudir al principio de Inducción para resolver el Problema
Positivismo Lógico (Círculo de Viena)
Superación de la Metafísica
Comprobación Empírica
Tradición
Galileana
Método Científico
Idealización de la Ciencia
Modernidad:
Actitud tecnológica del
conocimiento
'el cómo'
Interés Pragmático
(lo útil)
Control sobre
la Naturaleza
Las Leyes Generales
Sustancias con
Propiedades
Funcional-Mecanicismo
La Ciencia como
Explicación Causal
La Observación reduce
al objeto
Hipótesis Causales
POSITIVISMO
Docencia Universidad Externado
Facultas de C.Sociales y Humanas
Programa Transversal de Linguistica y Ecología de las Lenguas (PTLEL)
*Las Ciencias Sociales
El verdadero interés es conocer los FINES y MOTIVOS por los que acontece un hecho - lo que es muy distinto a la explicación causal
¿Se acomodan al paradigma hermenéutico?
¿Se acomodan al paradigma positivista?
Fundamentación de su quehacer
Momento de crisis
Contexto Profesional
Me desempeño como docente de cátedra relacionadas con lenguaje
Soy Psicóloga y Licenciada en Letras
Interdisciplinar
El lenguaje
Comunicación
Cultura
Pensamiento
