Video Educativo

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SISTEMAS DE CONOCIMIENTO INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN

por PAOLA ESTHER MENDEZ BONILLA

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por Rafa xoxo

Historia de Computadoras

por Raul Molina

EDICION DE VIDEOS

por Maria Alejandra Vesga Jimenez

VÍDEO EDUCATIVO

¿Qué equipamiento se necesita?

Cámara o dispositivos móviles

Microfonos

Tripoide

Programación de vídeos y edición de videos

Tipos

Motivador

Pretende impactar e interesar

Temático

Presenta la información sistemáticamente

Monoconceptual

Presenta Un concepto único

Narrativo

Se presenta Narrativamente

Documental

La información es concreta

Desventajas

Necesita

Dispositivos para reproducir

Energía eléctrica

Variedad de códigos

Sonoros

Audiovisuales

Visuales

Filtrado y procesamiento

el espectador filtra información

capacidades e intereses

Retención

fundamental

La visión

La memoria Auditiva

Mantener atención del alumno

Función Educativa

Su uso en el aula debe estar amarrado al currículo

Recursos de investigación de procesos desarrollados en laboratorios

Herramienta de investigación psicodidáctica

Instrumento de comunicación y alfabetización icónica

Medios de formación y perfeccionamiento docente

Conyenidos y estrategias didácticas

Instrumento de evaluación

Instrumento de conocimiento

Instrumento motivador

Transmisor de información

¿Qué es?

Es un material audiovisual

¿En qué contexto se usa?

Divulgación General

Capacitación Laboral

Educación a distancia

Complemento Curricular

Aprendizaje Autónomo

Pasos

Fase de Postprodución

Publicación del vídeo

Edición del video

Fase de Producción

Transmite Energía

3 Momentos del vídeo

Cierre

Desarrollo

Inicio

Duración

6 a 10 minutos de duración

Cuidado con el audio

Revisión y prueba del vídeo

Fase de Preproducción

Practicar antes de grabar

Seleccionar el escenario

Elaborar el guion

Texto base

Recursos que se utilizaran

Desarrollo de los contenidos

Publico al que se dirige

Objeivos

Tema

Elegir la tematica

¿Cuál es su potencialidad expresiva?

Alta

Transmite un contenido educativo completo

Media

Tiene imágenes y sonidos completos

Carece de conceptos

Baja

Imágenes con baja estructuración

¿Cuál es su intención didáctica?

La información que presenta en relevante y trabaja con suficiente profundidad

Incluye mecanismos para facilitar compresión

La estructura aproxima a los intereses de enseñanza

Beneficios

Sirven para Ilustrar conceptos

Puede ser un gran recurso didáctico alternativo.

Promocionan un contexto real y de mayor cultural

Ayudan a los estudiantes a involucrarse con profundidad con la asignatura.

Motiva a los estudiantes