Педагогические
технологии развития одаренности и креативности личности

Главной целью данной методической разработки является создание условий для проявления каждымребенком своих творческих способностей и интересов, развитие познавательного интереса, обеспечениевозможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.Приёмы работы с одаренными детьмиI этап - увлечь! Выявление одаренных детейСамый первый шаг в работе с такой категорией детей - это диагностика, выявлениеодаренных, мотивированных, творческих детей. (Приложение 1)II этап - раскрыть! Направления работы с одаренными детьми на урокеОсновной прием - индивидуализация заданий. Для эффективной организации работы наэтом этапе важно не только иметь богатый инструментарий для формирования у детейбазовых предметных знаний (Приложение 2)III этап - развить! Внеурочная деятельность как средство развития одарённостиКогда способности ребенка становятся очевидными, возникает необходимость ихмаксимального развития. В рамках введения ФГОС второго поколения такая задачарешается на внеурочных занятиях. [Приложение 3]Работа с родителями одаренных детейВажным моментом работы с одаренными детьми является комплекс мероприятий,направленных на укрепление сотрудничества с семьями способных детей.

https://www.youtube.com/watch?v=H0X9zG5Gu8c